2020杭州市博陸小學(xué)
學(xué)區(qū)劃分（社區(qū)）：
博陸村、戚家橋村、新宇村、東新村、螺螄橋村、博陸社區(qū)、雙橋村（原長(zhǎng)子村部分）
學(xué)校亭臺(tái)樓宇間，樓梯廊道處，眾多的“博”文化展塊展現(xiàn)的是學(xué)校尚“博”崇“博”的文化精神，“博”即“大通”也，博陸小學(xué)長(zhǎng)期的歷史文化積淀與時(shí)代發(fā)展新要求交匯融合形成了“三博”文化氣象，即“博愛(ài)”、“博學(xué)”、“博雅” 。“博愛(ài)”，即提倡大愛(ài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng) 。“博學(xué)”，即知識(shí)廣博而豐富 。“博雅”，即懂禮儀、知規(guī)范 。
學(xué)榜樣不僅是面鏡子，而且還是面旗幟！學(xué)校的榜樣示范包括：1.階段性榜樣宣傳——每月“班級(jí)之星”表彰；2.終結(jié)性榜樣宣傳——期末“博小之星”表彰；3.臨時(shí)性榜樣宣傳——“社團(tuán)之星”獲獎(jiǎng)表彰 。一個(gè)孩子，一個(gè)故事，雖是小榜樣，卻能點(diǎn)燃其他孩子心中的激情與夢(mèng)想，激勵(lì)更多的孩子揚(yáng)帆起航追逐夢(mèng)想！
特別說(shuō)明：
1.教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）僅作為2020年中小學(xué)招生教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）；教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）的劃分會(huì)因規(guī)劃布局、新建學(xué)校、招生容量等因素進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的調(diào)整，請(qǐng)勿作為購(gòu)房就讀該校的依據(jù) 。
2.教育服務(wù)區(qū)（學(xué)區(qū)）僅包含已經(jīng)區(qū)教育行政部門(mén)明確的住宅 。以后新建或改擴(kuò)建的住宅，將另行確定其教育服務(wù)區(qū)，并以區(qū)教育行政部門(mén)公布的文件為準(zhǔn) 。
【2020杭州市博陸小學(xué)學(xué)區(qū)劃分一覽 杭州市博文小學(xué)學(xué)區(qū)】3.中小學(xué)招生工作嚴(yán)格依照政策按程序進(jìn)行，請(qǐng)不要輕信無(wú)關(guān)人員對(duì)入學(xué)報(bào)名、錄取等作出的承諾，以免上當(dāng)受騙 。
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