2、加強招生計劃管理
公辦學校根據核準的辦學規模、辦學條件和標準班額等，由市教育局下達年度招生計劃，并予公布；民辦學校招生納入市教育局統一管理，由市教育局核定民辦學校提出的年度招生計劃，并予公布 。民辦學校的招生廣告及招生簡章須向市教育局申報備案，經審核后通過學校網站向社會公布 。民辦學校的招生簡章公開內容應包括學校辦學情況、招生計劃、招生程序、收費標準等 。經市教育局審定，民辦學校可按住宿、走讀、收費等不同情況分類設置招生計劃 。各類別間的招生計劃互不相通 。公民辦學校必須嚴格按照市教育局核準的招生計劃招生，不得突破招生計劃 。
3、實施均衡編班
合理確定義務教育階段中小學班額，班額嚴格執行國家基準班額標準，小學、初中均不得超過45人 。市教育局將在省中小學生學籍信息管理系統中，為所有學校設定招生計劃數量，嚴格按規定控制班額 。各校須均衡編班，要合理均衡配置師資，落實市教育局關于均衡編班的具體要求，原則上初中起始年級不進行分層走班，各校不得以“分層次教學”為名，違規舉辦“A班”“獎學金班”“重點班”“實驗班”和“特色班”等，不得以“國際部”“國際課程班”或是否使用移動學習終端等名義招生編班 。學校不得勸退或變相勸退已錄取的學生，不得在學段的中途擴班或增加班額 。
4、加強學籍管理
貫徹落實教育部《中小學生學籍管理辦法》，新生辦理入學手續后，學校要為其建立學籍，通過電子學籍系統申請學籍號，學籍號在全國范圍內具有唯一性，終身不變 。注冊學籍的學生名單必須與公布錄取的名單一致，不得變相替換 。學籍在本校的學生未按時報到注冊，學校應主動聯系學生家長，按有關要求妥善處理 。殘疾程度較重、無法進入學校學習的特教學生，由承擔送教上門的學校建立學籍 。除普通學校接收特殊學校學生隨班就讀外，學校不得接收未按規定辦理轉學手續的學生入學 。
各校要主動做好符合相關條件的非本地戶籍的小學畢業生回原籍地中學就讀所需的材料和電子學籍的遷移工作 。小學畢業生若選擇了民辦初中且符合有關規定的，原公辦初中應予以支持并按要求在當年10月底前辦理好學籍交接工作 。
規范區域內外轉學的學籍管理 。嚴格控制轉學，嚴禁借轉學名義變相掐尖招生 。確實有具體情況且符合條件需要轉學的，由家長向轉入學校申請，轉入學校在不突破原先核定的招生計劃和班額的情況下，接受家長申請，報市教育局審核同意 。自愿放棄學區學校入學資格就讀于其他學校的學生，以后又想轉學回來，不再視為本服務區學生，不一定安排在學區學校 。轉學后，及時辦好電子學籍的轉接工作 。學籍管理實行“籍隨人走”，不得造成“人籍分離”現象 。
5、保障特殊群體接受義務教育
保障適齡殘疾兒童少年入學 。盲童、聾童可報名就讀省盲人學校、寧波市特殊教育中心學校 。輕度的智障、視力殘疾和聽力殘疾的兒童可選擇到學區學校隨班就讀；中、重度的智障兒童少年可到市特殊教育中心注冊入學或衛星班就讀；需要專人護理、不能到學校就讀的實施送教上門服務，確保每一個適齡特殊兒童少年接受義務教育，義務教育送教上門安置比例控制在當年省定標準以內 。
保障隨遷子女入學 。落實和完善以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育入學政策，建立健全義務教育資源按積分梯度供給制度，大力推進隨遷子女量化積分入學，全面保障持有居住證的隨遷子女入學，社保繳存地寧波全大市互認 。努力提高隨遷子女在公辦學校就讀比例 。
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