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核心|火星時代x追光動畫：做難而正確的事，以人才力量賦能動畫行業( 二 )

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主持人：我們了解到火星時代與動畫制作頭部公司追光動畫此前已有過不少合作 ， 請李曉棟老師介紹一下本次雙方聯合打造的共建學院及培養出的人才有哪些核心優勢？
李曉棟：火星時代有多年的積累沉淀 ， 這次和追光動畫合作 ， 我們希望我們的學生到企業后與崗位的要求更近一步 ， 加快一個學員從畢業生到一個合格動畫師的成長周期 ， 這是本次合作最核心的亮點 。 我們把企業里兩到三個月的培訓期、新訓體系 ， 以及工作中積累下來的經驗和要求 ， 放在了我們校內的課程當中 。 相當于火星時代的學生在校內就經歷了在追光動畫試用期的過程 ， 這樣對于公司而言 ， 人才的匹配度會更高 。
其次對于企業而言 ， 也是成本的節約 。 因為公司如果培養新人 ， 需要安排老員工進行培訓 ， 其實成本是比較高的 。 所以我們還是希望引入更多企業一線新訓的體系 ， 直接搬到學校里 ， 讓學生將來和入職企業的接軌度更高 ， 磨合周期更短 。
于洲：是的 ， 李老師剛才打比方非常恰當 ， 火星時代就像一座橋梁 ， 這確實是相得益彰的一件事情 。 火星時代已經是一座從理論教學、藝術教學到行業的橋梁了 ， 而我們的火星·追光學院也更像一個加速器 ， 會縮短從一名畢業生到一名合格動畫師的周期 。
所以我們能夠更早地讓火星時代的學員看到在實際項目中對一個動畫師的要求 ， 讓同學們看到自己的目標 ， 看到努力的方向 。 同時又有追光動畫的培訓老師來進行培訓、指導和點評 ， 像教練一樣 。 我們經常比喻我們是團隊的超級馬拉松 ， 所以學員們要能夠跟上速度 ， 從他們自身的身體素質和肌肉力量上就需要跟上 。 這是我們的目標 ， 我相信也一定能做到 。
主持人：請問于洲老師 ， 作為高質量動畫制作團隊 ， 追光動畫在選拔動畫相關人才時將會制定怎樣的選拔標準？
于洲：這是我們多年的總結 ， 主要是三方面 。 第一是發自內心對動畫電影真正的熱愛 ， 熱愛和喜歡看動畫電影有著很大不同 ， 看動畫和投身做動畫是截然不同的兩件事情 。 第二我們非常強調自我驅動和不斷學習的能力 ， 能力和熱愛其實是相關的 ， 內心有熱愛 ， 就會不斷地學習知識 ， 不斷地提高自己 。 第三我們強調團隊協作 ， 因為動畫電影是幾百人花幾年時間來完成的作品 ， 所以必須有非常開放的心態 ， 愿意聽取別人的意見 ， 也愿意給到別人建設性的意見 ， 同時團隊也會互相激勵、共擔共享 ， 以上是我們總結下來的幾點經驗 。
主持人：本次追光動畫與火星時代選擇共同打造共建學院 ， 請于洲老師分享一下選擇火星時代進行深度合作的合作基礎是什么？
于洲：我認為和火星時代的合作是不二選擇 ， 因為中國應該沒有一家 CG培訓機構 ， 可以堅持27年 。 從90年代中期到現在 ， 27年中國都發生了巨大的變化 ， 這樣一件事情能堅持下來真的非常不容易 。 追光有很多早期的同事都是從火星時代畢業的 。 我們從2013年追光成立時就建立了聯系 ， 也就有了剛才發布時的那張合影 。 那張合影是2014年的3月12日拍攝的 ， 已經有將近8年的時間 。 我們也是在火星時代的陪伴和支持中成長到今天 。
【核心|火星時代x追光動畫：做難而正確的事，以人才力量賦能動畫行業】今天我們進入到新的階段 ， 也進入到合作的第十個年頭了 ， 而且追光動畫的第七部、第八部、第九部動畫電影都在進展當中 ， 我們目前也有了更大的需求和能力來參與培養人才 。 在追光動畫剛成立的時候 ， 其實是沒有能力參與培養的 ， 我們有對人才的需求 ， 當時也剛剛開始學習 ， 但現在學習了九年之后 ， 我們積累了很多經驗 ， 也總結了動畫電影行業專業的經驗方法 ， 現在我們有條件可以聯手火星時代 ， 從技術教育和行業實踐能力的提升來推動合作發展 。

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