7.開展健康教育與技能培訓 。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護 。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力 。
8.加強師生員工心理疏導 。關注師生員工的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助 。對未能及時開學的師生員工，更要做好心理疏導 。
9.加強家校聯動 。提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通 。學生在校外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診 。在學校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上教學或學習、返校前物資準備 。
10.勤洗手 。隨時保持手衛生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手 。采用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手 。
11.科學佩戴口罩 。學生應隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩；低風險地區校園內學生不需佩戴口罩 。口罩佩戴應遵循國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制印發《公眾科學戴口罩指引》原則 。
12.加強近視防控 。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，師生家長要引導學生注意做好近視的防控 。適當科學運動，平衡營養膳食，安排好作息，提高機體免疫力 。
13.途中防護要求 。上、下學途中要堅持家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動 。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品 。上學到校或下學到家應及時洗手 。
14.對住校生要求 。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式 。外出時，按相關規定做好個人防護和手衛生 。
15.注意工作人員防護 。老師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩 。食堂工作人員應穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒 。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷 。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護 。
16.鼓勵具備條件的中小學校教職工開學前自愿接受核酸檢測 。
三、重點區域防控要求
1.校園門口 。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫 。通過實行錯時上下學、劃定1米等候線等方式，避免人員聚集 。校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全 。
2.臨時等候區 。在校門口就近設置臨時等候區，入校排查時若出現發熱等可疑癥狀，應由專人帶至臨時等候區，復測體溫，及時聯系家長，做好基礎防護后，按規定流程送發熱門診 。定期常規消毒，若有可疑病例或發熱人員進入，需在專業部門指導下進行消毒處理 。
3.教室 。有條件的學校應保證學生一人一桌，每名學生前后左右間距保持1米，對學生人數較多的班級可分班教學或錯時上學，調整教學時間和學生行進路線，避免人員聚集，做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚 。
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