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歷史還能這樣讀?動(dòng)腦又動(dòng)手,好玩又漲知識(shí)的歷史書(shū),孩子看不夠

文|彌小木
這套書(shū)比我更了解我的女兒 。
一收到《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 翻開(kāi)后 , 孩子立馬沉浸在閱讀的世界里 。 坐那就把6冊(cè)看完了 , 邊看 , 邊翻 。 一問(wèn) , 原來(lái)在忙著對(duì)答案 。
歷史還能這樣讀?動(dòng)腦又動(dòng)手,好玩又漲知識(shí)的歷史書(shū),孩子看不夠】《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 這套書(shū)很適合播撒閱讀的種子 , 它的閱讀體驗(yàn)非常好 。
《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》共6冊(cè) , 它的文字作者 , 是由俄羅斯的幾位童書(shū)作家、歷史學(xué)家所寫(xiě) , 里面的圖片 , 是俄羅斯的幾位青年藝術(shù)家完成 。 看這套《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 能感受到俄羅斯童書(shū)的風(fēng)格 。
加拿大學(xué)者佩里·諾德曼 , 在《兒童文學(xué)的樂(lè)趣》里說(shuō):孩子們的閱讀是能夠且應(yīng)該多樣化的——即使許多書(shū)與他們自己的直接經(jīng)驗(yàn)沒(méi)多大關(guān)系 , 甚至正因?yàn)檫@樣 , 孩子們的閱讀才更需要多樣化 。
一套《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》的閱讀 , 就能給孩子帶來(lái)多樣的閱讀體驗(yàn) 。
歷史還能這樣讀?動(dòng)腦又動(dòng)手,好玩又漲知識(shí)的歷史書(shū),孩子看不夠
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歷史原來(lái)還能這樣讀
《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》的6冊(cè)內(nèi)容:
《來(lái)自中國(guó)古代的客人》
《石器時(shí)代的旅行者》
《克里特島電影之旅》
《埃及考古筆記》
《龐貝古城奇遇記》
《中世紀(jì)城堡的秘密》
每一冊(cè) , 跟著主角進(jìn)入到不同的時(shí)代 , 有著不同的時(shí)空任務(wù) 。 在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上 , 符合孩子的認(rèn)知 。 娓娓道來(lái)的敘述 , 穿插著不同的游戲 , 會(huì)發(fā)現(xiàn) , 原來(lái)歷史這樣有意思 。
在閱讀中 , 提升觀察力
記得《育兒的邏輯》的作者宋明妮曾經(jīng)分享過(guò) , 在她看到女兒的觀察力比同齡人弱的時(shí)候 。 她找了不同的資料 , 給女兒練習(xí) , 以提高孩子的觀察力 。
在閱讀中 , 練習(xí)觀察力 , 是很不錯(cuò)的方式 。 《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》6冊(cè)書(shū) , 每一冊(cè)中 , 都包含不同的觀察力練習(xí) 。 比如《石器時(shí)代的旅行者》這一冊(cè) , 找出與左邊完全一樣的物品 。
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將碎片與壁畫(huà)聯(lián)系起來(lái)
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《克里特島電影之旅》里 , 圖片中找到兩位不同的女孩
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以上 , 僅僅是舉的幾個(gè)例子 , 在《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》的其他4冊(cè)里 , 也有這樣的游戲 。 閱讀《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 了解歷史知識(shí) , 也練習(xí)了觀察力 。
一起來(lái)練邏輯推理能力吧
除了觀察力的練習(xí) , 《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》里 , 還有很多的邏輯推理能力練習(xí) 。 《埃及考古筆記》這冊(cè)里的 , 根據(jù)描述 , 將地名一一對(duì)應(yīng)
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6冊(cè)《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 每一冊(cè)都有不同的邏輯推理能力練習(xí) 。 讓孩子跟著《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》 , 在不知不覺(jué)中 , 提高邏輯推理能力吧 。
看看書(shū) , 動(dòng)動(dòng)手
能做手工的書(shū) , 總是更令人心動(dòng) , 誰(shuí)讓我家兩個(gè)孩子 , 都是手工迷呢?《神奇的時(shí)空旅行游戲書(shū)》在內(nèi)容上 , 還穿插了不同的手工 。 親自動(dòng)手做一做“那美斯式頭巾”
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做一卷漫畫(huà)卷軸
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