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軟件|電腦是一把“雙刃劍”

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軟件|電腦是一把“雙刃劍”

雙雙正在上網(wǎng) ， 媽媽對(duì)她說(shuō):“雙雙 ， 知道不知道(風(fēng)月寶鑒》是哪部中國(guó)古典小說(shuō)的別稱?”
雙雙說(shuō):“媽媽 ， 我也不知道 ， 不過(guò)我馬上就能知道 。 ”
“是碼?”媽媽對(duì)女兒這么篤定的回答有些懷疑 。 沒(méi)過(guò)兩分鐘 ， 雙雙就告訴媽媽:“是《紅樓夢(mèng))的別名 。 ”
媽媽問(wèn)“《紅樓夢(mèng)》的別名不是(石頭記》嗎？”雙雙說(shuō):“不知道了吧?原因我來(lái)告訴你吧!《紅樓夢(mèng)》里是有個(gè)有名的人物叫王熙鳳?又有一個(gè)叫賈瑞的?”媽媽說(shuō):“是呀 ， 沒(méi)看過(guò)你怎么知道?”
“我就是知道 。 賈瑞是不是拿過(guò)一面叫風(fēng)月寶鑒?的鏡子”“是呀!”媽媽對(duì)紅樓夢(mèng)記得還挺清楚 ， 這回她明白了 ， 說(shuō) ， 啊 ， 那就是這樣了 ， 我明白了 。 可是我不明白的是你怎么這么快就做知道呢?”
雙雙不由得大笑起來(lái) ， 說(shuō):“媽媽 ， 你可真是落伍 ， 現(xiàn)在網(wǎng)上什么都有 ， 想找什么幾秒鐘就能找到 ， 而且資料特別豐富 。 您過(guò)來(lái)瞧瞧!”

媽媽過(guò)去一看 ， 真的 ， 上面有關(guān)這個(gè)知識(shí)的文章就有幾千篇 。 媽媽不由得嘆道:“現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá) ， 學(xué)習(xí)真是容易呀!”
自從計(jì)算機(jī)進(jìn)人教育領(lǐng)域以來(lái) ， 孩子的學(xué)習(xí)有了最簡(jiǎn)便的工具 。 電腦不僅可以給孩子提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資料 ， 而且也開(kāi)闊了孩子的學(xué)習(xí)空間 。 但是如果孩子沒(méi)有正確利用好電腦 ， 也同樣會(huì)給孩子的不利造成的影響 。 比如 ， 有些孩子對(duì)玩電腦游戲有著極其濃厚的興趣 ， 他們沉溺于玩游戲之中 ， 結(jié)果影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ， 甚至能響孩子的一生 。
于是父母意識(shí)到 ， 現(xiàn)在已經(jīng)處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的時(shí)代 ， 孩子們通過(guò)電腦上網(wǎng)就能夠?qū)W到很多知識(shí):但同時(shí)又擔(dān)心孩子一不小心可能去瀏覽一些內(nèi)容不好的網(wǎng)站 ， 或者經(jīng)常在網(wǎng)上和網(wǎng)友聊一不小符合孩子年齡特征的話題 ， 這樣會(huì)影響孩子的身心健康和學(xué)習(xí)成線 ， 因此 ， 對(duì)孩子是否要學(xué)電腦 ， 父母表現(xiàn)出非常矛盾的心態(tài) ， 既支持 ， 又反對(duì) 。
其實(shí) ， 學(xué)電腦與提高學(xué)習(xí)成績(jī)并不是水火不相容的 。 我們知道科學(xué)技術(shù)像是一把雙刃劍 ， ?對(duì)社會(huì)存在著正負(fù)兩方面的影響 ， 只要善加利用 ， 科學(xué)技術(shù)就會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力 ， 推動(dòng)社會(huì)迅速向前發(fā)展;同樣 ， 電腦對(duì)于孩子的學(xué)習(xí) ， 也是一把“雙刃劍” ， 只有運(yùn)用得當(dāng) ， 善于引導(dǎo) ， 才能消除電腦的負(fù)面影響 ， 讓孩子在學(xué)電腦的同時(shí)快速提高學(xué)習(xí)成績(jī) ， 并因此而受益終生 。
因此 ， 在對(duì)待使用電腦的問(wèn)題上 ， 做父母的應(yīng)該及時(shí)給于孩子正確引導(dǎo) ， 做到興利除弊 ， 使電腦正確發(fā)揮作用 ， 成為孩子學(xué)習(xí)上的好幫手 。
不要讓孩子過(guò)早接觸電腦 。 孩子在讀小學(xué)五六年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)電腦比較合適 。 因?yàn)檫@時(shí)的孩子已經(jīng)有了一定的知識(shí)積累 ， 這時(shí)學(xué)電腦不需要費(fèi)太大的精力 ， 又不會(huì)對(duì)其身心發(fā)育產(chǎn)生影響 ， 也有利于培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和發(fā)掘他們的聰明才智 。
選擇適合孩子語(yǔ)言的電腦軟件 。 不少孩子抽象思維能力尚不發(fā)達(dá) ， 對(duì)枯燥乏味的“電腦語(yǔ)言”往往感到興味索然 ， 因此在選擇軟件上不僅要注重孩子的“學(xué)” ， 更應(yīng)該強(qiáng)強(qiáng)調(diào)“玩”這樣才能吸引孩子的興趣 ， 購(gòu)買軟件時(shí) ， 不要迷信軟件包裝上的文字說(shuō)明 ， 最好親自演示一下 ， 確切了解難易程度 。
教孩子學(xué)會(huì)選擇好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站 。 現(xiàn)在有很多專門的網(wǎng)站、比如各個(gè)學(xué)科的網(wǎng)站、中學(xué)網(wǎng)站 。 相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站等 ， 所有這些網(wǎng)站都有中小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ， 有相關(guān)的教師網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)上練習(xí)的材料 ， 這些都為孩子的學(xué)習(xí)提供了很好的機(jī)會(huì) ， 父母要善于根據(jù)孩子需要選擇孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度 ， 充分利用電腦學(xué)習(xí) 。

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