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云龍區2022年小學招生工作辦法 云龍區小學招生簡章( 三 )

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3.學生戶籍隨父(母)戶籍與祖父母或外祖父母戶籍在一起且從未遷移過，并在祖父母或外祖父母戶籍所在的房產內實際常住，學生及父母雙方均未有其他住房，持房管部門出具的無房證明，以其祖父母或外祖父母戶籍所在的房產證確定學生施教區 。
4.父母離異的適齡兒童，依據法院判決書或離婚協議，以撫養權歸屬方的房產證、戶籍確定學生的施教區 。
5.學生獨立擁有或與監護人共有房產的參照上述相關規定執行 。
(三)施教區審定中特殊情況的處理 。
1.確因客觀原因，戶籍、房產證無法一致的適齡兒童，唯一房產的以其父母的房產證來確定施教區;有兩處及以上居住房產的，以戶口和房產證一致的房產確定施教區 。
2.拆遷異地安置的，憑學生父母的拆遷安置協議，以安置地確定其施教區 。
3.下列情況之一者，持云龍區戶籍及其他相關證明，可以選擇在云龍區戶籍所在地或云龍區居住房產所屬施教區的學校登記、報名，但必須接受區教育局統籌安排：①適齡兒童父母購買房產未取得房產證且沒有其他居住房產的，憑購房合同;②貨幣拆遷確未購房的，持拆遷協議和無房產證明;③學生及其父母在戶籍所在地屬于空掛戶，且學生及其父母雙方均未有其他住房的，持無房產證明;④其他特殊情況學生 。
4.從2016年起，以起始年級為基點，公辦小學施教區內同一合法固定住房，每六年內只能安排一名學生入學，同一家庭的多子女入學不受此限制 。
(四)學校施教區內生源過多時，優先安排施教區內學生及其監護人戶籍、房產證與實際居住地三者一致的入學 。
四、工作要求
(一)強化組織領導，細化工作舉措 。各校要堅持人民立場、壓實工作責任，嚴格按照招生規定和相關要求，成立招生工作領導小組，加強對招生工作的領導與監督，要周密細致做好招生的咨詢、登記等接待工作，及時處理出現的問題 。
(二) 堅持正確導向，營造健康氛圍 。各校要堅持正確育人導向，不得違規宣傳，更不得違規炒作 。各校要主動服務家長和學生，引導家長樹立科學教育理念，理性安排子女入學 。做好輿情與風險防控，采取“一校一策”的方法，扎實做好維護穩定、輿情引導等工作，確保招生入學工作平穩有序 。
(三)關注特殊群體，落實控輟保學 。各校要切實做好殘疾兒童少年、家庭經濟困難兒童少年、留守兒童少年等的入學及服務保障工作，不讓一名適齡兒童少年因貧因病因殘失學 。要依托學籍管理系統，建立失學輟學適齡兒童少年工作臺帳;采用聯控聯保機制，健全控輟保學責任體系，努力將控輟的工作與責任落實到每所學校和相關教師 。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，提供二級以上醫療機構出具的身體狀況證明、相關就醫病歷、單據等，于2022年8月31日前到施教區學校備案 。
(四)完善招生平臺，規范信息采集 。各校要用好義務教育學校統一招生錄取信息平臺，推進區域內戶籍、房產、社保等入學相關信息共享，通過平臺逐步實現招生資訊發布、網上報名、信息采集、材料審核和區域內統一招生錄取等工作，切實為群眾提供便利，強化同步招生監管 。要健全義務教育入學報名登記制度，按照材料非必要不提供原則，全面清理取消學前教育經歷、計劃生育證明、超過正常入學年齡證明等無謂證明材料 。預防接種證明不作為入學報名前置條件，可在開學后及時要求學生提供 。要按照信息非必要不采集原則，采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務和收入等信息 。不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關信息 。

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