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時宜的日記片段

生活百科時宜

時宜的一生一世日記片段同學(xué)們?nèi)沼洷?，一生一世時宜日記，人們經(jīng)常說好習(xí)作的開頭如“鳳頭”，具有很大的魅力，能給讀者生辰留下懸念，時宜日記里記得什么，吸引讀者讀下去片段 。要生辰達(dá)到這一目的，就要做到“五忌”與“五宜” 。
一忌入題太慢，宜開門見山 。開門見山即寫文章時漼直截了當(dāng)入題的一種寫法 。這種方法在中小學(xué)生作文中廣泛的運(yùn)用，占有里很大的比例 。它的表達(dá)角度，可以是開頭城墻直敘事件，也可以起筆點(diǎn)題；可以是開宗明義地揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點(diǎn)明中心 。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，鮮明清晰，所以可以做為平時習(xí)作特別是考場作文開頭的首選方法 。例如:《我最尊敬的人 》開門見山法開頭:要說我最尊敬的人，那就是我的時宜父親了，父親是我們家的頂梁柱，家里的生計都是生辰靠父親維持，因?yàn)橐B(yǎng)家，父親變得越來越蒼老，但一點(diǎn)也沒減少我對他的尊敬 。
二忌交代過多，宜文簡意明 。古人有“惜墨如金”的說法 。對中小學(xué)生來說，平時作文的時間、篇幅也都十分片段有限，時宜日記內(nèi)容 。因此，要一生一世注意與中心關(guān)系不大的盡量少些，或干脆不寫，以騰出寶貴的時間與篇幅來突出內(nèi)容中心 。例如:一位小學(xué)生寫《我的同桌日記本》的開頭:我熟悉的人太多太多了，有親戚，有朋友，有同學(xué)，有大人，有小孩，周生辰看時宜日記視頻，有男的，有女的，真是數(shù)也數(shù)不清 。在這許許多多的熟人中，周生辰發(fā)現(xiàn)時宜的日記，有不少配音都已經(jīng)忘記了周生辰，最令我難忘的，印象最深的配音，最有感情的，那就是和我同桌了五年的好朋友王苗苗同學(xué) 。
這個開頭，把自已認(rèn)識的人的范圍，幾乎都寫了講記得到了 。講這么大的人群范圍，對突出人物的特點(diǎn)、精神，都是沒有作用 。因此，他交代的過多，可以改成“我最熟悉的人，是和我同桌了五年的王苗苗同學(xué) 。”只要這一句話就可以做到文簡意明 。
三忌點(diǎn)題過實(shí)，宜設(shè)懸念 。同學(xué)們，假如你寫的作文從頭到尾“一馬平川”，讀來便索然無味;波瀾起伏，曲盡其妙，才能深深地吸引一生一世讀者 。怎樣做到這一點(diǎn)，巧設(shè)懸念，不失為一種行之有效的方法 。所謂“懸念”，就是設(shè)置疑團(tuán)，不加解答，借以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣 。造成懸念的方法，大致是把正在發(fā)展時宜的主要情節(jié)生辰擱置起來，讓里讀者產(chǎn)生一種急切想了解的心理日記本狀態(tài)，然后在適當(dāng)?shù)臅r候交“底” 。例如契訶夫的《變色龍》通過“這到底是誰家的狗，——好像是將軍日記家的狗——這是將軍哥哥的狗”的反復(fù)變化，不但入木三分地刻畫了內(nèi)容奧楚蔑周洛夫趨炎附勢、媚上欺下、見風(fēng)使舵的丑惡嘴臉，顯示了作品濃厚的諷刺意味，而且讓讀者在忍俊不禁中領(lǐng)略了小說中懸念的無窮魅力和不盡韻味 。
四忌扣題不緊，宜與主體緊密銜接 。有的作文入題雖快，一下子就觸及了小說中心，但由于思路不清或文字安排不當(dāng)，觸及中心后又顯得有些游離，造成“扣題不緊”的毛病 。而文章開頭與主體部分是一個銜接十分緊密的整體 。開頭用什么文字，交代到什么程度，都要仔細(xì)推敲 。同學(xué)們，積極的做法是，開頭的幾個段落，在段落首句，用相似的句式，構(gòu)成排比，以此回應(yīng)題目，并展現(xiàn)文章清晰的層次 。例如:作文《你還會再入我夢中嗎城樓》：夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再入眠周生辰 。閉上周雙眼，夢中的城墻情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實(shí)相疊…夢中，你依舊是一身樸素的衣褲漼，系著圍裙，將我趕出廚房寫了日記……夢中，你依舊是坐在城墻那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡……夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視發(fā)現(xiàn)著我，手里捧著飯盒……

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