心理發育遲緩的原因心理發育( 二 ) _心理

5、社交行為
是指孩子對現實社會文化的個人反應，其影響行為模式也是由內在成長因素所決定的，有一定的發展程序。社交行為主要指以下幾個方面的能力：
1）社會基礎交往視頻階段能力引發，如逗引時有反應，見人會笑，能認識時期親人，認生，懂得家長的面部是什么表情等等。
2）生活關鍵是指自理能力指，如開口表達個人要求，穿衣服時期知道配合，會脫襪子，會穿鞋會扣扣子和解時期扣子，會穿上衣等。
3）適應外界要求的能力，如會控制大小便，有簡單的是非觀念，見物興奮，能自己吃餅干等等階段。
4）懂得社會3d常識，如心理懂得常見物和人的名稱，會說常見物的用途，懂得桌子等用具是用什么材料做的，認識各種顏色等等。
二、量表

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【心理發育遲緩的原因心理發育】

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年齡分組說明障礙：
1、分組方式
1）12個心理月之內每個原因月為一個年齡組。
2）12-36月每3個月為一年齡組階段，心理發育水平指什么。
3）36-84月每6個月為一年齡組。
2、年齡組的時間界定
1月：0月26天——1月25天
2月時期：1月26天——2月25天
以此類推引發......3d
11月指功能：10月26天——11月25天
12月生理：11月26天——14月0天
15月視頻基礎：14月1天——17月0天
......
33月是指功能：32月1天——35月0天
36月：35月1天——40月0天
42月：40月1天——46月0天
......
84月：82月1天——88月0天
三、如何使用？
兒康社提醒大家：該量表還是需要通過專業人士來進行測量，自我的評測僅供參考。
1、計算實足對嗎年齡：以月齡為單位十個。

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2、標記主測3d發展月齡，以△標記。
在主測月齡上以△標記指題的，以示此月齡為該兒童的實際月齡。
3、測查順序：以先易量停滯后難為原則，心理發育3d視頻。
先查動手的項目，比如精細動作、適應能力，再查語言、社交，最后查大運方法動。
4、記錄結果
通過的癥狀項目用十個‘0’表示，不通過的項目用‘X’表示。
5、測查結果
每個領域癥狀不管主測月齡的項目是否通過，向小年齡測二個年齡組的項目要連續通過，心理發育障礙的癥狀，向大年齡測二個年齡組的項目連續不通過。
6、計分方法