fizzbuzz牛津英語樹 fizzbuzz( 七 ) _生活百科

一個(gè)場(chǎng)景告訴我們，fizzbuzz故事，即便是一個(gè)測(cè)試用例，從入口進(jìn)去，從出口出來，也不表示他測(cè)的是整個(gè)邏輯，是更多的關(guān)注了其中的一部分邏輯。
這就好像繪本照相的時(shí)候一樣。即便整個(gè)景色都被我照了下來，但是我的一張照片總有一個(gè)聚焦的焦點(diǎn)，這個(gè)地方會(huì)特別的清楚。測(cè)試也是一樣。如下圖所示：

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所以我們看待測(cè)試用例的時(shí)候不能一視同仁。這種雖然是端到端的測(cè)試數(shù)據(jù)，但實(shí)際上只關(guān)注部分邏輯的思路，在系統(tǒng)重構(gòu)的時(shí)候有更多的使用場(chǎng)景。
一般等價(jià)類從這個(gè)場(chǎng)景下我們也可以發(fā)現(xiàn)，如果僅寫一個(gè)輸入的值在測(cè)試用例的名字上，我們是不知道這個(gè)測(cè)試用例在測(cè)什么中文的。
測(cè)試代碼也是代碼，也要追求可讀性。
所以比起之前寫音標(biāo)3或者現(xiàn)在寫6，fizzbuzz是什么意思啊。用一個(gè)更具有表義性的詞來稱呼會(huì)更好，比如像下面這樣：
這種更具有表義性的詞，我們稱之為一般等價(jià)類。我們寫測(cè)試的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，測(cè)試數(shù)據(jù)經(jīng)常是無窮無盡的，難道我無窮無盡的測(cè)下去嗎？肯定是不行的。但是我還是希望能夠測(cè)的盡量全一點(diǎn) 。我測(cè)了哪些東西之后，就可以認(rèn)為我測(cè)的比較全了呢，如何來得到一個(gè)性價(jià)比較高的測(cè)試用例集合呢。這時(shí)候我們要做一般等價(jià)類的分析，在我們這個(gè)題里面大概有下面幾個(gè)等價(jià)類：被3整除，被5整除，被7整除，包含3，包含5，包含7 。只要是一類的數(shù)據(jù)，我們只需要一個(gè)數(shù)據(jù)就算是覆蓋了這一類的情況。這一類就叫一般等價(jià)類，所以我們改完后的代碼應(yīng)該是下面這樣的：

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執(zhí)行了之后就能看到這個(gè)：

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我們經(jīng)常講敏捷是工作的軟件勝過面面俱到的文檔。這并不是說我們不寫文檔，而是說我們的文檔也是一種可以工作的軟件。就像這個(gè)測(cè)試一樣，fizzbuzz音標(biāo) 。我們稱之為測(cè)試即文檔，也叫活的文檔。代碼同樣，也叫代碼即文檔。所以我們前面講測(cè)試也要追求可讀性。實(shí)際上測(cè)試的可能性比實(shí)現(xiàn)代碼的可能性要求還要高一些。不過通常來講也是有一些套路可循的。
首先我們看名字，should開頭，表示輸出，given表示輸入，有時(shí)候也寫個(gè)when表示被測(cè)函數(shù) 。

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對(duì)應(yīng)的，我們的名字的結(jié)構(gòu)搬到我們的代碼上，三段式表達(dá)，given部分還是輸入，when部分就是被測(cè)函數(shù)，然后then部分寫各種assertion來校驗(yàn) 。

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然后就是粒度問題，通常一個(gè)測(cè)試只測(cè)一個(gè)case，這樣一旦報(bào)錯(cuò)了，我們就可以英語立刻知道是哪里的問題，從而減少尋錯(cuò)時(shí)間。
迭代4你是一名翻譯體育老師，在某次課距離下課還有五分鐘時(shí)，你決定搞一個(gè)游戲。此時(shí)有200名學(xué)生在上課。游戲的是什么規(guī)則是：
讓所有學(xué)生拍成一隊(duì)，然后按順序報(bào)數(shù) 。學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，如果所報(bào)數(shù)字是3的倍數(shù)，那么不能說該數(shù)字，而要說Fizz；如果所報(bào)數(shù)字是5的倍數(shù)，那么要說Buzz；如果所報(bào)數(shù)字是第7的倍數(shù)，那么要說Whizz 。學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，如果所報(bào)數(shù)字同時(shí)是兩個(gè)特殊數(shù)的倍數(shù)情況下，也要特殊處理，比如3和5的倍數(shù)，那么不能說該數(shù)字，而是牛津要說FizzBuzz，以此類推。如果同時(shí)是三個(gè)特殊數(shù)的倍數(shù)，那么要說FizzBuzzWhizz 。學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，如果所報(bào)數(shù)字包含了3，那么也不能說該數(shù)字，而是要說相應(yīng)的單詞，比如要報(bào)13的同學(xué)應(yīng)該說Fizz 。如果數(shù)字中包含了3，那么忽略規(guī)則2和規(guī)則3，比如要報(bào)35的同學(xué)只報(bào)Fizz，不報(bào)BuzzWhizz 。如果數(shù)字中包含了5，那么忽略規(guī)則4和規(guī)則5，并且忽略被3整除的判定，比如要報(bào)35的同學(xué)不報(bào)Fizz，報(bào)BuzzWhizz 。如果數(shù)字中包含了7，那么忽略規(guī)則6中忽略被3整除的判定，并且忽略被5整除的判定，比如要報(bào)75的同學(xué)只報(bào)Fizz，其他case自己補(bǔ)齊。