1、學一點辯證法
唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾 ， 主要用聯系的、發展的、全面的觀點看問題 。青少年學生在成長過程中 ， 要學會全面地看問題 ， 即運用一分為二的觀點 ， 既看到這面 ， 又看到那面 。對自己也要一分為二 ， 既要看到自己的優點和長處 ， 不妄自菲薄 ， 又要看到自己的缺點和不足 ， 不盲目驕傲 。辯證的看待自己 ， 才能真正的把握自己 。
2、學會正確地認識自己
既要了解自己的長處和不足 ， 不過分自責和自夸 ， 又不以自我為中心 ， 更不追求過分的贊許 ， 不隨意附和、盲從 ， 不要別人曲意取悅于自己 。對自己估計過高的人 ， 往往自尊心過強 ， 容易產生虛榮心理 ， 變成自我滿足和自我陶醉 。這種人往往以自己的長處去比別人的短處 ， 以為自己處處比別人強 ， 一旦別人超過了自己就不高興 ， 進而產生嫉妒心 。別人幸福和自己的不幸也將使他感到不快 ， 以致心情沮喪、牢騷滿腹 。
【如何正確看待自己 如何正確看待自己的價值觀】
相反 ， 對自己估計過低的人 ， 又常常會產生自卑心理 ， 事事處處都覺得自己不行 ， 一味的自我貶低和逃避退縮 。在身體上嫌自己長得太矮、太胖或太瘦 ， 懷疑自己的健康而郁郁寡歡；在學習上毫無進取之心 ， 甘居中游、下游；在人際交往中總是一副慚愧、羞怯、畏縮、低人一等的樣子 。這種人對外界的反應十分敏感 ， 稍稍受到挫折就會心灰意冷 ， 甚至產生厭世輕生的念頭 ， 最終結果不堪設想 。
3、學會正確對待成績
“謙受益 ， 滿招損” 。當我們在學習和工作中取得一些成績時 ， 既要肯定自己曾經付出的努力 ， 也要看到黨和團的培養、老師的教導、家長的關心支持和同學們的幫助 ， 這樣 ， 我們就不會處于盲目狀態、自以為是 。最好回顧和總結自己現在取得的成績、受到榮譽的前因 ， 得出今后該如何去做的正確結論 。俗話說一份耕耘 ， 一分收獲 ， 現在的輝煌必是因為你已經付出了大量的時間、精力和汗水才得到的 。那時候的你可曾沉醉過？相應的 ， 如果現在沉醉于輝煌 ， 則未來輝煌不再；只有照以前那樣繼續努力下去 ， 才有可能迎來新的輝煌 。
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