綜合素質評價堅持內容全面、主體多元、方式多樣、注重過程、結果客觀的原則 。學生的綜合素質評價包括思想道德、學業水平、合作與交流能力、運動與健康水平、審美與表現等五方面 。其中的“學業水平”評價內容主要是針對初中學生在校各學期日常各學科學習成績的階段性和過程性評價 ， 包括學生的課堂表現、作業表現、小組學習、活動參與、出勤以及期末考試測評等 。
【2023濟南初中綜合素質評價形式 山東省濟南市學生綜合測評】綜合素質評價以“等級+描述性評價”的方式呈現生綜合素質評價以一個學期為一個評定時段 ， 最終的終結性評價形成辦法是將學生各學期的評價結果按照一定權重計算得出結果 ， 按照 A、B、C、D、E 五個等級確定該生綜合素質評價總評成績 。評價結果由學生和家長簽字確認 。綜合素質評價成績是初中學生畢業及升學的重要依據 ， 該成績為 E 級的學生不得領取《義務教育證書》 。綜合素質評價工作由市教育局負責統籌 ， 各區縣教育行政部門負責管理和監督 ， 具體評價工作由各初中學校負責組織實施 ， 評價的標準、辦法、過程、結果等要全過程公開、公示 。
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