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教寶寶認(rèn)字要注意什么( 二 )

寶寶知識百科要注意


閱讀是建立在認(rèn)字的基礎(chǔ)上，早期閱讀也要和孩子認(rèn)字水平相匹配 。孩子認(rèn)識字后才能自己閱讀，二者是互為一體，彼此之間也能互相促進(jìn) 。
2.識字要科學(xué)
識字非常重要，但是不代表認(rèn)字越多越好，如果只是為了讓孩子學(xué)習(xí)更多的字或者為了節(jié)省學(xué)習(xí)時間而不采納科學(xué)的方法，這是很不明智的 。孩子在認(rèn)字的過程中，不應(yīng)該追求量，而應(yīng)該有一個科學(xué)可行的計劃，孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字需要科學(xué)合理的計劃，不是為了認(rèn)字而認(rèn)字，認(rèn)字的目的是為了讓孩子了解每個字的含義，并且能夠真正運(yùn)用 。可以采用從單字-詞組-句子-段落再到全文的方法，一定要培養(yǎng)孩子的閱讀思維，并懂得日后如何正確使用 。
3.興趣很關(guān)鍵
興趣對孩子識字來說是很重要的，興趣是最好的老師 。3-6歲的孩子的發(fā)展規(guī)律和性格都有獨(dú)特的特點(diǎn)，孩子喜歡玩耍，不能安靜下來，而且有很強(qiáng)的好奇心，不能長時間集中精神，
而且記東西和忘東西的速度一樣快 。如果讓孩子強(qiáng)行記兩千字到三千字，不僅不能達(dá)到閱讀的目的，而且孩子對學(xué)習(xí)會失去興趣 。因此，建議不妨先采用游戲的方式來讓孩子認(rèn)字 。要讓孩子喜歡，并且能夠堅持下來，孩子才能夠輕松學(xué)習(xí)，效果也會更好 。
孩子認(rèn)字的最佳年齡
隨著年齡的增大，小朋友逐漸學(xué)會走路和跑步 。這個時候家長又在考慮孩子的教育問題 。但是孩子最佳的認(rèn)字年齡是什么時候呢?
漢字是建立在圖形的基礎(chǔ)之上的，人們認(rèn)識字也是從認(rèn)識圖形開始的，認(rèn)識了一個字就相當(dāng)于認(rèn)識了一個圖形 。三歲的時候，孩子的形狀知覺開始以最快的速度大戰(zhàn) 。而三到七歲之間的孩子能夠更加準(zhǔn)確的認(rèn)識和區(qū)別圖形 。而三四歲的孩子對圖形的感知是最敏銳的，如果在這個時間段開始認(rèn)字，那么可以有最明顯的效果 。
教寶寶認(rèn)字要注意什么
1.平常心對待，不要強(qiáng)迫孩子認(rèn)識多少字，也不要和周圍同齡的孩子比，不要因為比不過人家就傷害孩子的自尊心 。
2.千萬不要把識字當(dāng)成任務(wù)來完成，而是應(yīng)該用一種游戲的心態(tài)來教孩子認(rèn)字 。至于數(shù)目根據(jù)孩子的情況來定，不要有硬性規(guī)定 。
3.圖文并茂的書籍更適合小朋友，家長和孩子一起看，然過渡到一起讀句子 。注意，讓孩子跟著看和說就可以了，不需要一個個字教孩子 。
4.等到孩子有了一點(diǎn)關(guān)于“字”的概念之后，就可以給孩子用認(rèn)字的卡片了 。一般最好準(zhǔn)備兩套，一面是字，另一面是圖，從圖過渡到文字，孩子比較容易接受 。一開始給孩子認(rèn)經(jīng)常見到的事物，接著是動詞，最后是其他詞 。
5.學(xué)習(xí)到兩百個左右的時候，可以組成詞，然后變成句子 。例如：開、水、開水、喝開水、他在喝開水 。
6.要等到小朋友有興趣的時候再教，不要強(qiáng)迫他來學(xué)習(xí) 。
7.如果家里有人喜歡看書，對孩子很有好處 。如果家中有人喜歡看報紙也是可以的 。在報紙上或者書本上找一些孩子認(rèn)字的字來看，這樣的話孩子就會感興趣，那么認(rèn)字的效果也會更好 。
寶寶認(rèn)字的親子游戲
為了學(xué)習(xí)成果更好，家長可以用游戲之類有趣的方法來讓孩子學(xué)習(xí) 。
1.釣魚識字
把認(rèn)字用的卡片看成是小魚灑在地板上 。游戲開始后，家長說到某個字，那么孩子需要釣到對應(yīng)的那張卡片 。還可以讓孩子比賽，看誰更厲害 。
2.吃東西識字
孩子吃東西是很高興，在這個時候教孩子認(rèn)他的興趣也會更濃一些 。例如吃草莓時教“草”、“莓”，吃布丁時教“布”、“丁” 。
3.講故事識字
家長可以給孩子講故事，一邊講一邊把故事的主要情節(jié)和主人公之類的寫下來讓孩子看一看 。故事講完了再讀一讀，再讓孩子自己講一遍并且看一看 。這種方法可以讓孩子在聽故事的同時認(rèn)字，此外對故事的情節(jié)也會有更深的印象 。

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