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師生關(guān)系包含、教育關(guān)系、心理關(guān)系、倫理關(guān)系等 。
1、教育關(guān)系 。教育關(guān)系是師生關(guān)系中最基本的表現(xiàn)形式，也是師生關(guān)系的核心 。師生之間的教育關(guān)系是為完成教育任務(wù)而產(chǎn)生的 。
2、心理關(guān)系 。師生之間不僅有正式的教育關(guān)系，還有因情感的交往和交流而形成的心理關(guān)系 。心理關(guān)系是師生為完成共同的教學(xué)任務(wù)而產(chǎn)生的心理交往和情感交流，這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中，實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流 。
3、倫理關(guān)系 。教育作為一種特殊的社會活動，折射著社會的一般倫理規(guī)范，同時又反映著教育活動獨特的倫理矛盾，因此師生關(guān)系也表現(xiàn)為一種鮮明的倫理關(guān)系 。師生之間的倫理關(guān)系是指在教育教學(xué)活動中，教師與學(xué)生構(gòu)成一個特殊的道德共同體，各自承擔(dān)一定的倫理責(zé)任，履行一定的倫理義務(wù) 。
【師生關(guān)系包含哪些內(nèi)容】作為教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程結(jié)成的相互關(guān)系的師生關(guān)系，它的走向是指師生關(guān)系的價值取向及其實踐結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢和方向 。歷史上有兩種主要的師生關(guān)系價值取向：一是教師本位的師生關(guān)系取向，如傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”思想；二是學(xué)生本位的師生關(guān)系取向，如民主、平等的理論和要求 。現(xiàn)代教育需要民主、平等，也需要“師道尊嚴(yán)” 。
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