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母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看( 二 )


母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看
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但“錯覺”只是第一層 。
作為一部紀錄片 , 我們總以為所求的是一種盡量客觀的觀察結果 。 可事實上 , 即便是記錄也并非真實 。 看似客觀的東西 , 背后隱藏的卻是主觀的行為和手法 。
就像漫畫中 , 鏡頭下優太的母親看似和藹可親 , 可事實上她是一位任性到不講道理的女人 。 由于自己電視臺制作人的身份 , 她強迫優太記錄 , 只為了在康復后能夠出一部自己戰勝病魔的紀錄片 。
她不讓優太去拍他喜歡的花草動物還加以諷刺 , 認為把自己拍丑了的片段就要求優太刪除 , 甚至在生命的最后一刻 , 都埋怨兒子為什么不敢來記錄她的死亡 。
“這孩子到最后都這么沒用 。 ”
母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看
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而相比之下 , 同樣是請優太記錄的繪梨 , 卻一語道破了他的心結:
“你不覺得讓還在上初中的兒子拍自己的死狀很殘忍嗎?”
優太不是不知道母親的殘忍 , 但他依舊選擇將母親拍得美麗 。 或許他確實“沒用” , 不敢面對母親的死亡 , 但誠如他懦弱的父親所說的那樣:
“能靠自己決定以何種方式去回憶一個人 , 這是很厲害的能力 。 ”
母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看
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所以 , 《再見繪梨》的第二層在于 , 你的想法和視角 , 將如何呈現一個故事 , 又將為他人傳達怎樣的訊息 。
你所保留的印象 , 將為一個事實塑造出怎樣的模樣 , 這是需要去思考的 。 因為情感的傾向 , 往往就隱身在纖毫之中 。
無論是優太對母親的記錄 , 還是優太決意自殺時錄下的遺言 , 抑或后來優太對繪梨的記錄 。 一個人存在的模樣 , 正是在不同的視角與印象中逐漸清晰起來的 。
從外界塑造自己 , 通過記錄來證明存在 , 也正是身患重疾的繪梨所希望留下的東西 。
02
死亡
【母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看】漫畫一開始就通過男主優太的手去拍攝母親逐漸走向死亡的過程 , “死亡”是這部漫畫表現出來的另一件事 , 是貫穿始終的一個潛在主題 。
漫畫中死亡的主要人物有兩位 , 其一是優太的母親 , 其二就是繪梨 。
繪梨的情況和優太的母親大體一樣:兩個人都身患絕癥 , 頻繁出入醫院 , 有自己的小任性并希望通過優太的手將她們記錄下來 。
母親|男主在自己拍的電影里把老媽給炸了,還放給全校的同學看
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但不同的是 , 母親在試圖成就自己 , 而繪梨卻在試圖成就優太;母親希望優太去記錄是為了拍出自己戰勝病魔的影片 , 而繪梨卻是在希望優太記錄自己的同時 , 有意無意地影響他 。
在看過了許多影片后 , 繪梨要求優太寫出一份讓她滿意的劇本大綱 , 優太不會寫大綱 , 所以一開始吃了不少虧 , 也沒少遭受繪梨的打擊 。
但最終讓繪梨點頭的 , 是優太提出的“半自傳型電影” 。
就像現實中的優太一樣 , 從他拍戲失敗遭到全校的嘲諷開始 , 是如何在機緣巧合下遇見了女主角 , 兩個人是如何決定再拍一部電影 , 又是如何訓練的 。

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