50、突破自我 , 突破思維定勢 , 突破昨天 。 作者:張瑞敏
51、除了聆聽自然界的聲響 , 世間還有一種聲音讓我們感動 , 那就是師生間交流的聲音 。 我們凝神在聆聽老師不倦的教誨 , 娓娓的話語 。 老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象這既是對個性的呵護 , 也是對人格的尊重 , 更是心與心的碰撞 , 愛與愛的交流 , 情與情的融合 。 這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌 。
52、抓住時機向技術管理或市場銷售方面的轉變!要想有前途就不能一直搞開發 , 適當時候要轉變為管理或銷售 , 前途會更大 , 以前搞技術也沒有白搞 , 以后還用得著 。 搞管理可以培養自己的領導能力 , 搞銷售可以培養自己的市場概念和思維 , 同時為自己以后發展積累龐大的人脈!應該說這才是前途的真正支柱 。 出處:李一男
53、(孟子) 至于他的思想 , 我一點都不贊成 。 有論家說他思維縝密 , 我的看法恰恰相反 。 他基本的方法是推己及人 , 有時候及不了人 , 就說人家是禽獸、小人;這股兇巴巴惡狠狠的勁頭實在不討人喜歡 。 至于說到修辭 , 我承認他是一把好手 , 別的方面就沒什么 。 我一點兒都不喜歡他 , 如果生在春秋 , 見了面也不和他握手 。 我就這么讀過了孔、孟 , 用我老師的話來說 , 就如“春風過驢耳” 。 我的這些感慨也只是招得老師生氣 , 所以我是晚生 。 作者:王小波 出處:思維的樂趣
54、我們的生活所需的思想 , 也許在三千年前就思維殆盡 。 我們只需要在老柴上加新火就行了 。 作者: 芥川龍之介
55、思維從疑問和驚奇開始 。 作者:亞里士多德
56、美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出 , 一個人是否具有創新能力 , 是一流人才和三流人才之間的分水嶺 。 作者:朗加明 出處:《創新的奧秘》
57、《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語于冰 , 意思是說對于夏天的蟲子 , 無論你怎樣與它談論冬天的冰雪 , 它也不會明白 。 同理 , 當我們總是責怪別人無法理解自己的時候 , 請靜下心 , 各人有各人的思維限制 , 思維不同 , 很難一致 , 所以 , 我們都是互相眼里的夏蟲 。 對生活多一點耐心 , 信心與堅持 , 不要總是半途而廢 。
58、讀書 , 使人思維活躍 , 聰疑智慧;讀書 , 使人豁然貫通 , 柳暗花明;讀書 , 使人博學多識 , 學富五車;讀書 , 使人無憂無慮 , 回味無窮;讀書 , 使人思想查上翅膀 , 感情淀放花蕾 。
59、人類文明可能在一部分人中間先創造出來 , 它有能力超越自身利益的局限 , 有了抽象的人道、人權的思維 , 而且 , 還設計“制度”保障這樣的權益 。 作者:林達 出處:如彗星劃過夜空
60、“我小學畢業很多年了 。 ” “什么意思?” “你思維的頻道我真的沒辦法接收 。 ”作者:酥油餅 出處:全息網游之苦力
61、用春天絢麗的情思構建理想的階梯 , 用夏陽般火熱的激情熔鑄飛揚的思維 , 用秋葉般深邃的色澤涂抹豁達的品質 , 用冬雪凜冽的鋒芒刺破前進最后的屏障 。
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