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為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動

經(jīng)典臺詞：“不做作業(yè)母慈子孝 ， 一做作業(yè)雞飛狗跳 。 ”
為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動
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【為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動】一般情況下提醒孩子做作業(yè) ， 得到的回復(fù)基本上是：“知道了” 。
但其實 ， 你總是發(fā)現(xiàn) ， 孩子并沒有真正按你的提醒去行動 。 然后 ， 我們會因為焦慮對孩子各種催促......
為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動
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為什么孩子不愿意寫作業(yè) ， 或是靜不下心來做作業(yè)呢？
家長是不是覺得 ， 該給到孩子的環(huán)境都給了 ， 該說的都說膩了 ， 陪伴也夠多了 。 可是 ， 孩子做作業(yè)還是這個老樣子 ， 似乎沒有什么變化呢？
讓學(xué)習(xí)和作業(yè)有趣 ， 是孩子們動力的基礎(chǔ) ， 那么我們是不是需要了解一下孩子們愛玩的游戲呢？
為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動
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先看看游戲的世界里有什么？
（1）滿足人的好奇心 ， 善于誘導(dǎo)（循循善誘）；
（2）每一層級有宣布規(guī)則 ， 以及時間的界定；
（3）每一次沖關(guān)的難度適中 ， 提供一些實時的道具和幫助 ， 容易產(chǎn)生突破；
（4）一步一個獎勵 ， 快速得出結(jié)果 ， 看得見的成就；
（5）游戲排名公布榜單 ， 直觀看得見 ， 玩家由此更容易做出自我調(diào)整；
以上是游戲的特點 ， 可以看到作業(yè)和游戲的區(qū)別 ， 如下顯而易見了 。
為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動
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（1）作業(yè)對于孩子滿足好奇心來講 ， 已經(jīng)變成了艱巨的任務(wù) 。
（2）每一次作業(yè)的時間被無限拉長 ， 沒有合理的時間設(shè)定 ， 作業(yè)的效率適得其反 。
（3）每一次作業(yè)是否收獲了父母或老師的鼓勵呢？要求只有更高沒有最高！
（4）作業(yè)常常是一個人的游戲 ， 還有一個人虎視眈眈的盯住孩子！
（5）關(guān)于排名 ， 本該屬于作業(yè)玩家自我調(diào)整的事情 ， 其實都由家長們在打聽 ， 然后對其評判或者冷嘲熱諷 。
為什么作業(yè)比較枯燥，游戲卻讓人心動
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就上述這種情況 ， 如果游戲按照作業(yè)學(xué)習(xí)這種形式設(shè)定 ， 這款游戲是不是一定會玩死掉 ， 沒有玩家愿意加入呢？

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