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山東教育云平臺？山東教育云平臺登錄入口

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中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和山東大學(xué)哪個好？你怎么看？且看下面論述，高低自見分曉：
1.歷史都很悠久
從血源來看，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是含著金鑰匙誕生的，它與北大、清華血脈相連，作為高校中的貴族，是一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué) 。
山東大學(xué)的前身要比北大的前身京師大學(xué)堂要晚一些，是繼京師大學(xué)堂之后中國創(chuàng)辦的第二所官辦綜合性大學(xué)，是中國近代高等教育的起源性大學(xué) 。
2.成果都有分量
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在生物與農(nóng)業(yè)高技術(shù)領(lǐng)域的研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平，王牌學(xué)科農(nóng)業(yè)科學(xué)論文的引用量位居全球大學(xué)前五名，此外，植物與動物科學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、工程學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)等7個學(xué)科和所有學(xué)科論文總引用量進入了全球前1％ 。生物學(xué)、化學(xué)兩專業(yè)被列入“國家理科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教育人才培養(yǎng)基地”，擁有動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、種子科學(xué)與工程等一批國家特色專業(yè) 。
山東大學(xué)的化學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等15個學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%，名列國內(nèi)高校第八位 。有金融工程、法學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)燈25個國家級特色專業(yè) 。
3.就業(yè)質(zhì)量都比較高
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)氛圍好，學(xué)生當中，有的做起了水果玉米生意，不僅收貨了第一桶金，還積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；有的學(xué)生大三時就在家鄉(xiāng)開辦了養(yǎng)雞場，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人奔小康；有的學(xué)生瞅準了軟件研發(fā)，研發(fā)的“食品廠規(guī)劃與工藝設(shè)計（液態(tài)食品）虛擬仿真實驗教學(xué)系統(tǒng)”獲得全國教學(xué)資源建設(shè)成果二等獎 。據(jù)統(tǒng)計農(nóng)大先后有40個創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和6個創(chuàng)業(yè)實踐完成立項，超過85%的本科生都參與過各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目 。學(xué)生通過創(chuàng)新項目申請專利224項 ， 其中發(fā)明專利181項，實用新型專利33項，外觀設(shè)計專利10項 。
山東大學(xué)是首批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、國家“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”和首批國家“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校” 。近三年來 ， 畢業(yè)生就業(yè)率均在93%左右，其中：國內(nèi)外深造比例近50%，主要是北京大學(xué)、清華大學(xué)、牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)等國內(nèi)外的世界頂尖名校；境內(nèi)簽約就業(yè)比例43%左右，在各類事業(yè)單位就業(yè)比例近23%，機關(guān)、部隊約11%，國有企業(yè)、知名私企約65% 。
關(guān)于線上教育你們有什么看法？寒假被疫情拉長，但孩子們的學(xué)習(xí)卻不曾因為疫情而停止 。近日，各地教育局發(fā)布了中小學(xué)在肺炎疫情期間開展在線教學(xué)的指導(dǎo)意見，在防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情延遲開學(xué)期間，面向全市中小學(xué) ， 利用在線學(xué)習(xí)平臺，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道，努力實現(xiàn)全市教育系統(tǒng)“停課不停學(xué)”的工作目標 。
線上學(xué)習(xí)對于大多數(shù)學(xué)生和教師是一個新生事物，不僅是最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)影響所采取的應(yīng)急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種積極嘗試 。在線教育與傳統(tǒng)教育在本質(zhì)上是沒有區(qū)別的，都是圍繞教育工作進行的 。只是一端在線下面對面授課、一端在電腦端授課 ， 論黏性與信任度肯定線下會更高一點，畢竟都有親自接觸，但論體驗與方便度來說，在線肯定是更甚一籌的 。兩者之間想要分出個勝負 ， 取決于學(xué)員本身的喜愛程度 。根據(jù)我之前的學(xué)員年齡分析，在線教育學(xué)員的年齡跨度基本上為80、90、00后，也有一部分60、70后的學(xué)員，但80、90、00為主要核心學(xué)員群體，這也反映一個現(xiàn)象：互聯(lián)網(wǎng)時代越來越年輕 ， 覆蓋面越來越廣 ， 在此年齡段中，我也有做一些調(diào)研 ， 大多數(shù)學(xué)員選擇在線教育無疑是以下幾個原因：1、可選擇性多選擇線下機構(gòu)學(xué)習(xí)，一般區(qū)別于機構(gòu)到居住地的路程長短 ， 很少會有學(xué)員愿意在下班、下課后花費較長時間去另外一個教育機構(gòu)學(xué)習(xí)，在課后折返居住地的 。且在線上選擇課程，沒有地點、時間、天氣等因素影響，我只需要選擇我認為喜愛的課程，在任意地點，拿著手機、電腦即可學(xué)習(xí) 。2、資源廣泛在線下機構(gòu)報名學(xué)習(xí) ， 除去學(xué)而思、新東方等知名教育機構(gòu)，很多中小型教育機構(gòu)的真實教學(xué)效果我們都是不知曉的，而在線上報名，是可以查看課程評價的，類似于我們的淘寶購物體驗，我們能夠查看商品評價，我可以根據(jù)自身需求和學(xué)員評價，對師資、機構(gòu)進行選擇 。

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