讓教師有休息 更有成長
各類暑托班周到細(xì)致的托管服務(wù)背后 , 是無數(shù)教育工作者的付出 。對(duì)教師來說,暑假有了休息機(jī)會(huì),也能自主安排時(shí)間為新學(xué)期“充電” 。
賈文靜稱,教師參與暑期托管服務(wù)完全通過網(wǎng)上自愿報(bào)名,報(bào)名時(shí)可以自主選擇時(shí)間段和能夠承擔(dān)的服務(wù)內(nèi)容,學(xué)校根據(jù)教師要求,綜合安排值班表,教師還可根據(jù)需要自主換班 。
在石家莊市紅星小學(xué) , 前兩節(jié)托管教師完成服務(wù)即可離校,后兩節(jié)教師根據(jù)交接時(shí)間提前15分鐘到崗 。下午另外兩組教師以同樣方式值班 , 避免往返造成負(fù)擔(dān) 。通過人性化管理,保證教師在暑期托管期間既工作好,又能休息好 。
“一周值兩天班,每天兩節(jié)課 。”紅星小學(xué)教師王菲菲說,“托管期間保持了跟學(xué)生的互動(dòng),對(duì)自己也是一種成長 。”

文章插圖
石家莊市橋西區(qū)總工會(huì)開辦職工子女暑托班,作為學(xué)校托管的補(bǔ)充 。(受訪者供圖)
福建省總工會(huì)社會(huì)聯(lián)絡(luò)部部長王德紅稱,暑托班形式多樣,工會(huì)自行單獨(dú)舉辦、聯(lián)合企事業(yè)單位舉辦、購買社會(huì)組織服務(wù)等都是對(duì)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,能使教師得到放松 。
今年石家莊市開展的暑假托管服務(wù)按照公益普惠性原則進(jìn)行,對(duì)志愿參與的教師發(fā)放補(bǔ)助,并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考,努力保障值班教師權(quán)益,促進(jìn)暑假托管良性循環(huán) 。
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