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1、讓孩子自己定計劃 。家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個時間就可以 。最后這個時間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的 。我們抱著商量的態度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法 ， 我們的孩子就會認準自己的標準，按著自己確定的目標時間去做出努力 。
2、讓孩子確定自我提醒的方式 。既然已經定好了計劃，孩子們肯定需要按時去做作業 。但是往往早期在改正自己的習慣過程中，孩子會需要有一個簡單的提醒，幫助他們去主動開啟學習的過程 。通過確定自我提醒的方式，孩子能夠在時間上有一個啟動的意思 ， 讓他們有不多不少的提醒幫助他們去開啟做作業這件事，這一點拿掉之后我們整個流程的成功性很容易降低 。
3、讓孩子感受焦慮的臨界點 。因為孩子早期沒有良好的作業習慣，去寫作業還是不去寫作業，往往會在臨界點前后成為他們內心最煎熬的一個問題 。那么當孩子到了這個時候 ， 家長依然不要主動參與對孩子的指導 ， 而是要讓孩子自己感受那種被時限壓迫，頭昏腦脹，感到焦慮、痛苦的狀態 。然后適當的讓孩子去承擔后果，只有他們知道被時間追趕有多累 ， 他們才會提起動力去趕上時間 。
4、無論何時，家長一定要保持克制 。家長們面對孩子的情緒噴發，最重要的就是不要讓自己也陷入情緒當中，當我們也情緒失控時，我們其實就會被孩子牽著鼻子走了 ， 孩子就很難獨立養成自己管理自己學習習慣的能力 。
【怎么讓孩子養成自覺寫作業 怎么讓孩子養成自覺寫作業讀后感】5、幫助孩子養成主動、獨立、高質量完成作業的好習慣，不是一蹴而就的事情，需要家長和孩子的通力合作，需要家長的陪伴和鼓勵 。
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