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家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文整理( 二 )

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對(duì)于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面 。一是行動(dòng)上，二是思想上 。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新 。勤能補(bǔ)拙 ， 抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的.時(shí)間去學(xué)習(xí) 。學(xué)習(xí)效率也是決定一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素，其中最重要的是聽(tīng)課效率，上課緊跟老師的思路 ， 記筆記時(shí)一定下手要快，針對(duì)性要強(qiáng)，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯(cuò)題集，還可以自己出試卷檢測(cè)成績(jī) 。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新 ， 不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認(rèn)清自己的定位和劣勢(shì) ， 根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案 。我就會(huì)根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來(lái) ， 各科都把一些錯(cuò)題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的幫助 。
其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達(dá)不到的高目標(biāo) 。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它 ， 抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí) 。每個(gè)人都是不甘于平庸的 ， 對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強(qiáng)的人 ， 但還應(yīng)注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心 ， 要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別，對(duì)于成績(jī)不要太斤斤計(jì)較 。我一直認(rèn)為我做的最好的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo) ， 這個(gè)目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好“求其上，得其中;求其中 ， 得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對(duì)自己苛刻一點(diǎn) 。但是 ， 這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力 ， 做到“雖不能至，心向往之” 。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基?。怯Ω醚梢恢腫暄瀉吞剿骶瘢?面對(duì)難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題 ， 不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢 。對(duì)于偶爾一次的好成績(jī)，一定不能驕傲自滿，要學(xué)會(huì)持之以恒，不管成績(jī)?nèi)绾味疾粍?dòng)搖自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不然成績(jī)就會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿拢鸱欢?。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以從很多其他的方面影射出來(lái)，如個(gè)人衛(wèi)生，人際關(guān)系等 ， 真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步 ， 做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生 。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動(dòng) ， 進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，關(guān)鍵是看自己想不想 。最后，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前 ， 微笑前行，創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團(tuán)結(jié)一心，共促進(jìn)步 ， 成就輝煌!
我的演講到此結(jié)束 。謝謝大家!
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有沒(méi)有從來(lái)沒(méi)打過(guò)孩子的父母，你怎么看家庭教育問(wèn)題?看到問(wèn)題,要提醒這位家長(zhǎng)注意了: 生了老二,老大的愛(ài)被分了去,你安撫他了嗎? 如果你的兒子對(duì)妹妹有很強(qiáng)烈的敵意,首先作為家長(zhǎng)得狠狠反省自己,是否有了老二 。3 。
大家都是怎么處理和父母之間的代溝問(wèn)題的?△代溝,是指兩代人之間因時(shí)代環(huán)境的不同在思想意識(shí)、價(jià)值觀念、生活情趣等方面的距離和差異 。這個(gè)詞最早是由匈牙利社會(huì)學(xué)家曼海姆提出的“代群”演進(jìn)而來(lái)的 。。

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