紙短情長！山東兩女教師畢業14年保持書信往來 _語文

文章插圖

文章插圖
寫信，作為一種古老的通訊手段，正在智能時代凋零。一句“從前書信、車馬慢”的詩，擊中無數人的內心。很難想象，如今仍有人用寫信的方式，與密友交流，且每年書寫五六萬字。
近日，威海市教育教學研究院的姜榮收到了閨蜜梁素從500公里外的濟南章丘寄來的書信。畢業14年來，兩人已數不清互相郵寄過多少封信，那一張張小小信箋上躍動的文字，見證了兩位女教師歷久彌新的友情。2022年教師節前夕，大眾網·海報新聞采訪人員見證了這份由書信架起友誼橋梁的友情。

文章插圖

姜榮寫給閨蜜梁素的書信。

文章插圖

梁素寫給閨蜜姜榮的書信
屬于閨蜜二人間的小確幸
人之交友，彼此皆有溫度，則這份友情才可長久，彌足珍貴。
時光回溯到2001年，山東師范大學的兩名文學專業學生被分到了同一個班級，同一個宿舍。由于兩人都熱愛學習，且性格互補，友誼就這樣奇妙地建立了起來。
“她喜歡古代文學，我喜歡現代文學。她性格內秀，我性格外向。但相同的是，我們都喜歡文字，喜歡和家人寫信分享自己在大學的時光。”時隔21年，威海市教育教學研究院的姜榮想起大學時光，仿若歷歷在目。在那個沒有手機和電腦的時代，她和閨蜜梁素過著以書為伴、兩點一線的大學生活。有時，不想打擾到其他同學學習，便會傳遞紙條，分享彼此的學習心得、人際交往以及那份小兒女情長。這樣的生活一直持續到研究生畢業。
畢業后，姜榮回到了威海老家，成為了一名語文教師。梁素則和愛人共同留在濟南組建家庭，囿于當時政策與教師行業失之交臂，她最終成為了一名出版社編輯。
近年來，隨著手機、電腦等電子產品普及，書信往來好似被現代社會淘汰了。然而，姜榮和梁素卻一直堅持著通過一方方尺素，傳遞彼此的關心。“信中，我們會分享彼此的工作和生活，我會跟她講我的教育理念和與學生之間的故事。”就是在這個過程中，梁素始終充滿著對教育的熱愛。
后來，梁素面臨著重新擇業，首選便是教師，因為她要圓自己心中那顆教師夢。“四五年前，梁素考取了濟南市章丘區的小學教師崗位，成為了一名鄉村教師。”說起來，連姜榮都覺得世間總有些不可解釋的巧合。梁素備考期間，姜榮通過視頻給閨蜜輔導，怕閨蜜沒時間整理其中要點，姜榮就在信中將注意事項郵寄給了梁素。“寫信時腦子里突然閃現了一篇小學課文《地震中的父與子》，我就在信中囑咐她可將這篇課文作為案例進行備課練習。”自畢業以來就一直教初中語文的姜榮對小學語文課本其實并不熟悉，但就是腦中忽然閃現的一篇課文，讓她當即在信中記錄下來。梁素也按照姜榮的囑咐練習講解了這篇課文，并在下次二人視頻時，當作案例講給姜榮聽，請她斧正。
神奇的是，梁素在考編面試時抽到的題目恰是講解這一課。“這是我們倆之間一件特別幸運的事！”她說，這是屬于閨蜜間的“小確幸” 。