疫情肆虐，老師陽了，學(xué)生陽了，不明白讓學(xué)校硬撐的意義在哪里？ _核酸

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#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#封疫三年，現(xiàn)如今都放開了，社會面不再安排做核酸，出入場所也不再查健康碼、行程碼。
只有學(xué)校還被要求嚴防死守，既不科學(xué)也不切實際。身邊陽人越來越多；還沒陽的提心吊膽瑟瑟發(fā)抖；抗原、發(fā)燒、感冒止咳藥一藥難求，藥店買不到，社區(qū)醫(yī)院也買不到；核酸檢測點越來越少，誰都不知道身邊誰是陽性。混管陽性的越來越多，單管核酸的隊伍要排數(shù)個個小時；核酸結(jié)果出來要10小時以上；醫(yī)院發(fā)熱門診隊伍排得越來越長。

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社會面馬全部放開，卻要求學(xué)校嚴防死守，這怎么可能守得?。墾＞蟛糠志Χ莢誆鴟酪咼ず?，學(xué)校已經(jīng)不是學(xué)校了，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序已經(jīng)被嚴重沖擊。很多學(xué)校已經(jīng)處于或正在走向癱瘓的路上，且有愈演愈烈之勢。

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我孩子這周四一早就被老師通知接回居家隔離，因為班里有學(xué)生身體不適，回家檢查后是陽性，于是全班學(xué)生回家。第二天全校核酸檢測，隔壁兩個班又有陽性了，于是一下又放六個班的學(xué)生回家隔離。孩子的年級有十個班，現(xiàn)在還剩三個班在堅守上課。我不明白堅持上課的意義在哪里？剩下的幾個班是要繼續(xù)上課到出現(xiàn)陽性才能放回家嗎？

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隔離的師生越來越多；停課的班級越來越多；大學(xué)已提早放假，中小學(xué)幼兒園為何還要硬撐；校長老師已在崩潰邊緣；每天大部分的時間和精力都在防疫上，關(guān)鍵是防不勝防，每天都像拆盲盒一樣。家長們也快撐不住了。每天都心驚膽戰(zhàn)，不知道班級里、學(xué)校里會出什么狀況。
擔(dān)心如果陽了，想要返校，必須提供單管核酸證明，家長不得不陪著孩子去排數(shù)個小時的隊做單管核酸。如果可以，應(yīng)該盡可能的延遲孩子們感染的時間，至少躲過第一波，至少等到社會面的各項措施都完善一些。不必這樣既害怕感染，又害怕耽誤孩子的學(xué)習(xí) 。
雖然期末考試臨近了，但是疫情面前，中高考都可以讓路，中小學(xué)的期未考試為何不能讓路呢？
【疫情肆虐，老師陽了，學(xué)生陽了，不明白讓學(xué)校硬撐的意義在哪里？】 各位親，你們那里孩子放了嗎？還有在堅持上課的嗎？