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4-7個(gè)月寶寶大腦快速發(fā)育,媽媽常做5個(gè)早教刺激,大腦發(fā)育更聰明

【4-7個(gè)月寶寶大腦快速發(fā)育,媽媽常做5個(gè)早教刺激,大腦發(fā)育更聰明】

4-7個(gè)月寶寶大腦快速發(fā)育,媽媽常做5個(gè)早教刺激,大腦發(fā)育更聰明

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4-7個(gè)月寶寶大腦快速發(fā)育,媽媽常做5個(gè)早教刺激,大腦發(fā)育更聰明

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我們都知道早教對(duì)孩子很重要 , 也因此很多家長(zhǎng)愿意花很多錢(qián)給孩子報(bào)早教班,只是不少家長(zhǎng)對(duì)早教的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),認(rèn)為“早教要等寶寶會(huì)說(shuō)會(huì)走懂事后才開(kāi)始”、“早教要到專業(yè)的早教中心去做” 。
什么時(shí)候開(kāi)始給寶寶做早教刺激好?是不是必須去早教中心?
首先 , 來(lái)說(shuō)說(shuō)做早教是不是一定要去早教中心?帶孩子去早教中心上過(guò)課的家長(zhǎng)應(yīng)該比較了解,對(duì)于小一點(diǎn)的寶寶 , 去了大多是玩游戲,通過(guò)游戲的方式,幫孩子鍛煉一些能力 。
那其實(shí),我們只要了解了不同階段寶寶的身心發(fā)育規(guī)律,再學(xué)習(xí)一些相應(yīng)的鍛煉方法 , 完全可以自己在家隨時(shí)給寶寶做早教 , 不僅省錢(qián)而且時(shí)間自由、效果也更好,更是很好的親子時(shí)光 。
其次,給孩子做早教鍛煉的時(shí)間,并不是到一兩歲后 , 孩子會(huì)互動(dòng)了才去做 。
回想一下,我們是不是在孕期就做過(guò)胎教?所以,給孩子的早教,早在胎兒期就開(kāi)始了 。寶寶出生后,從月子里就可以早教鍛煉,比如撫觸、俯趴抬頭等 。
0-3歲是孩子大腦發(fā)育黃金期,而這三年中每個(gè)月齡段具體的早教鍛煉方法又不一樣 。
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4-7個(gè)月寶寶大腦快速發(fā)育,媽媽這樣做“早教刺激”,寶寶發(fā)育的更聰明
這個(gè)月齡段,寶寶的大腦正在建立許多神經(jīng)連接 。
這樣說(shuō)可能比較抽象,其實(shí)就是寶寶大腦正在快速發(fā)育,逐漸懂得更多了,行為和表現(xiàn)也越來(lái)越“復(fù)雜” 。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):
比如 寶寶的行為,表現(xiàn)出認(rèn)生和依戀,對(duì)媽媽或平時(shí)經(jīng)常照顧他的人有更強(qiáng)烈的依戀;
比如 會(huì)通過(guò)哭鬧表達(dá)自己的情緒,當(dāng)媽媽離開(kāi)他時(shí)、當(dāng)陌生人靠近時(shí)、當(dāng)他想要某個(gè)玩具時(shí);
再比如 對(duì)外界有更多的興趣,并且逐漸能更好的表達(dá)自己的情感和需求;
還有 動(dòng)作方面,會(huì)的更多,比如熟練的翻身、穩(wěn)穩(wěn)的坐著玩、準(zhǔn)確抓握并能把手里的東西送進(jìn)嘴巴里啃 。

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雖然正常來(lái)說(shuō),這些行為寶寶都能學(xué)會(huì) , 只是早晚的事兒,但如果家長(zhǎng)懂寶寶的發(fā)育規(guī)律,并且能及時(shí)準(zhǔn)確的在寶寶發(fā)育過(guò)程中 , 給他一些“早教刺激”,會(huì)促進(jìn)神經(jīng)連接 , 促進(jìn)大腦發(fā)育,讓寶寶看上去比同齡的寶寶反應(yīng)更快,技能學(xué)會(huì)的更早,也更聰明 。
但說(shuō)起自己在家做早教,最讓媽媽們發(fā)愁的就是“怎么做”?接下來(lái)京媽就來(lái)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)怎么做 。
1. 給寶寶提供一個(gè)安全而且能促進(jìn)發(fā)育的環(huán)境
這里有兩個(gè)關(guān)鍵詞:安全、能促進(jìn)發(fā)育 。
這個(gè)階段的寶寶大運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng),已經(jīng)能熟練翻身,會(huì)坐,因此就需要多關(guān)注寶寶的安全問(wèn)題 。
做早教刺激時(shí)要盡可能避免安全隱患地發(fā)生,不要讓孩子經(jīng)歷有壓力或可能造成傷害的事件,不管是身體還是心理 。
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2. 隨時(shí)隨地的給孩子“早教刺激”
很多家長(zhǎng)把早教想得很復(fù)雜,其實(shí)可能你的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)神情、一會(huì)兒的陪伴,都是在做早教刺激 。

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