現在小軍回到了家鄉 ， 但他已經離開了正直 。 和小軍的這段經歷會一直記在心里
當我拿出數學練習冊去做的時候 ， 我第一次拿出了鉛筆 。 我總是用鉛筆做數學練習 ， 包括語文、英語、美術、生物、物理等 。 最好是用鉛筆做練習 ， 方便好用 。 用它寫出來的字漂亮整潔 ， 錯了可以用橡皮修改 ， 沒有痕跡 。 但我對鉛筆的感覺不止于此 。 是那支鉛筆 。
當我拿出一支鉛筆做數學練習時 ， 我會不真誠地想到它 。 我為此付出了很多很深的感情 ， 因為有了它 ， 我才明白 ， 愛比一切都好 。
那支鉛筆的樣子還清晰地記在腦海里 。 那支鉛筆的顏色是黑白相間的 ， 有點胖乎乎的 ， 但是很耐用 。 當我用它做數學時 ， 我的頭腦非常清晰 ， 我從不感到無聊 。 不知道用它做過多少深奧的題 。 那支鉛筆是教我的數學老師給我的 。 那是在小學 。 我曾經說過 ， 我的數學成績很差 ， 幾乎不合格 。 升到小學五年級的時候 ， 換了一個新的數學老師 。 他看起來又瘦又高 ， 戴著一副黑色眼鏡 。 他看起來很嚴肅 ， 但內心很溫柔 。 有一次考試不及格 ， 他打電話給我 ， 我來到辦公室門口 ， 猶豫了一下 。 他臉上露出了奇怪的微笑 。 然后我慢慢向他走去 。 他突然叫我坐下 。 我覺得更奇怪了 。 他還問我“你不喜歡數學嗎？”還是什么原因 。 ”我說 ， “不 ， 我只是...不明白 。 ”最后 ， 他說 ， “我明白了 。 有什么不懂的問題可以來找我問 。 雖然我有急事 ， 但我會先解決你的問題 。 “然后他給了我一支鉛筆 。
從那以后 ， 因為他的話 ， 我覺得很新奇 ， 就每天拿著數學練習冊問他不懂的問題 。 雖然下課后我會在他辦公室問他 ， 但鉛筆每天都到 ， 跟著我 。 我不知道如何解決許多問題 。
結果 ， 我的數學成績提高了很多 ， 我得了A 。 然而 ， 我現在已經上學了 。 小學就離開母校了 。 我不知道我的鉛筆什么時候丟了 。 我也覺得很遺憾 。 同時 ， 我和數學老師接觸很少 ， 所以我很同情他 。 我真的很想對他說一聲“謝謝” ， 我會繼續努力學習 ， 報答你對我的好！"
謝謝你 ， 老師 ， 還有鉛筆！
記得那是早春的一個周末 ， 寒風凜冽 。 我帶了一盒精美的蛋糕去看望生病住院的阿姨 。
我上了去醫院的公共汽車 。 公共汽車就像一個擁擠的罐子 。 我太擁擠了 。 這時代表我內心的那盒蛋糕就成了我最大的負擔 。 我把盒子舉過頭頂 ， 試圖從四面八方減輕對它的壓力 。 車廂里人越來越多 ， 我的“憂患意識”也越來越重 。 如果這盒精致的蛋糕被“加工”成零食殘渣 ， 我該如何表達心意？
售票員看到我哭喪著臉 ， 神奇地拿出一個小鉤子 ， 把糕點掛在我手里 。 解放后 ， 我把煩惱變成了快樂 。 看著不太精致的鉤子 ， 我的心很溫暖 。 乘客看到了 ， 都點頭稱贊 。
停了幾站 ， 一個銀發老人手里拿著一個蛋糕盒走了過來 。 別問了 ， 一定是走親訪友 。 在只能容納一只腳的車廂里 ， 老人小心翼翼地捧著蛋糕 ， 額頭滲出一層細密的汗珠 。 售票員很尷尬 ， 顯然沒有多余的鉤子 。 看著爺爺 ， 心里猶豫 。 放手吧 。 我的蛋糕呢？不 ， 爺爺呢？經過一番思想斗爭 ， 我取下了糕點盒 。 “爺爺 ， 把蛋糕掛在這里！”爺爺眉毛舒展 ， 皺紋笑了 。 我再次舉起糕點盒 ， 心情卻很輕松 。
“來 ， 我幫你拿 。 ”話音剛落 ， 一個高大的大叔伸出手臂 。 “這個……”“沒什么 ， 我高 。 ”舅舅真誠而簡單的話語打動了我的心 ， 我把蛋糕遞給了他 。
此時此刻 ， 一縷溫暖的陽光透過窗戶射進車廂 ， 射到人們身上 ， 甚至射進我溫暖的心臟 。
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