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初二，如果我是校長( 二 )

小知識


綜上所述 ， 我想把我的學校打扮的漂漂亮亮的 ， 讓學生在一個好的環境里學習 ， 玩耍 ， 無憂無慮的過好每一天 。
如果我是校長 ， 我會全心全意做最好的校長 。
如果我是校長 ， 我會美化我們的學校 ， 支付學生學習的教學樓的裝修費用 。
我會把教學樓裝修的很漂亮 ， 把學校的設備做的更好 ， 買投影儀 ， 這樣老師就不用那么辛苦的在黑板上寫字了 ， 學生也更方便 。
我還想建一個圖書館 ， 讓學校里所有愛讀書的學生都有書讀 ， 不用出去買；而且我還想建一個電腦室 ， 讓學生學習電腦的好處 ， 教育學生借助電腦學習 ， 而不是沉迷游戲 。
我還想美化我們學校的環境 ， 多種些樹、草和花 ， 讓學生課后可以看看綠色的環境 ， 保護自己的眼睛 。
操場要擴大 ， 要多建幾個籃球架 ， 讓學生放學后或者體育課的時候可以活動活動 ， 讓在這里學習的學生不僅學習成績好 ， 而且身體強壯 。
并且要多舉辦戶外活動 ， 讓學生有能力在野外生存 ， 照顧好自己 ， 不要事事依賴父母 。
希望自己真的成為校長 ， 實現自己的話
校長是學校的領導和管理者 。 好校長就是好學校 。 我們是六年級的學生 ， 在學校學習了六年 ， 見證了校長為我們的健康成長付出的心血 ， 為學校的發展盡心盡力 ， 讓我們學校成為汕頭的名校 。 但是我們有時候對一些學校的措施有不同的看法 ， 經常會說“如果我是校長 ， 我就……”
如果我是校長 ， 我會定期開設心理培訓班 。 現在的孩子大部分都是獨生子女 ， 從小被父母寵著 ， 整天生活在鮮花和掌聲中 ， 總是一帆風順 。 但是 ， 這樣的孩子經不起挫折和困難 。 每次遇到考試失敗、老師批評、同學欺負等挫折 ， 都會自暴自棄 ， 崩潰 。 如果我是校長 ， 我會定期舉辦心理咨詢班 ， 告訴孩子失敗是成功之母 ， 要堅定地面對困難和挫折 ， 要勇于挑戰困難 。 也要給孩子講古今中外名人成功的故事 ， 因為他們敢于面對困難 ， 不被困難嚇倒 。 應該告訴他們把困難當作墊腳石 ， 而不是絆腳石 ， 讓孩子從小就明白要正視困難 。
如果我是校長 ， 我會讓我的老師和父母意識到培養學生的綜合能力和培養學生的學習能力一樣重要 。 現在大部分學校還是采用應試教育 ， 總是兩天考一次小試 ， 五天考一次大試 。 學生和家長都很重視考試成績 。 如果他們做得好 ， 他們就會幸福 。 如果他們做得不好 ， 他們就會抑郁 。 在這樣的環境下 ， 孩子自然會放棄課外興趣 ， 專心學習 ， 這樣培養出來的孩子只能是“高分低能的孩子” ， 只能考試和學習 。
如果我是校長 ， 我一定會加強孩子的綜合能力 。 我會請老師組織年級與班級之間的辯論 ， 鍛煉他們的口頭表達能力、適應性和合作精神 。 我會開展才藝競賽 ， 鍛煉孩子的動手能力；我還將舉行學校運動會 。 有些學生可能學習不突出 ， 但體育成績很好 。 這是他們在同學中展示自己的風格和表達自己的好機會 。 同時 ， 孩子也可以借此機會鍛煉身體 ， 增強體質 。
如果我是校長 ， 我會加強校園安全教育 。 我會要求老師每周給學生安排2-3節安全教育課 ， 告訴孩子如何預防事故 ， 比如雷雨天如何預防觸電 ， 游泳前做好運動預防抽筋 ， 教孩子如何自救或者處理火災、綁架、搶劫、游泳抽筋、交通事故、煤氣中毒、觸電等事故 。 讓孩子在穩定和諧的環境中快樂成長 。
如果我是校長 ， 我會……我好像覺得我是校長 。 看著自己領導下的學生快樂成長 ， 不禁開懷大笑 。

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