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初二滿分作文八篇( 二 )

小知識


【篇三：奮斗 ， 成功的階梯】
寒假 ， 讀《奮斗是件很具體的事》 ， 我深有感想 。
四川人彼得生于資陽 ， 家境貧困 ， 他一讀到初一就輟學了 。 于是他帶著二十元錢風塵仆仆地來到成都 。 他先在一家餐館洗碗 ， 后在一家西餐館當了廚工 。 有一位美國人瑪麗愿教廚師廚藝訓練 ， 彼得也參加了 。 每天他從原料選擇到烘焙的溫度 ， 都小心應付 。 因為自己不懂英語 ， 所以他每次都帶著一本厚字典 ， 不會就查 ， 猛學苦記 ， 也會說一口流利的英語了 。 瑪麗又送他去一家烹飪?？茖W校 ， 彼得經過長期的奮斗 ， 對烹飪已了如指掌 。 2003年彼得開了四家餐館 。
讀完了這篇文章 ， 我感觸至深 。 是?。^斗是成功的階梯 。 我們每個人都離不開奮斗 ， 學習要奮斗 ， 工作要奮斗 ， 事業也要奮斗 。 有奮斗才會進步 ， 有奮斗才會有成果 ， 有奮斗才會成功 。 古往今來 ， 無數成功的事情都取決于奮斗 。
我是初二的一名學生 ， 體育課上老師測試實心球 。 全班大多數人都及格了 ， 但是我卻沒有及格 。 心灰意冷的我異常的苦惱 ， 也很煩躁 。 老師見狀走了過來給了我一個實心球 ， 并拍了拍我的肩膀說：“不要灰心喪氣 ， 要學會努力奮斗 ， 回家多多練呀！”短短的幾句話讓我振作了起來 ， 我捧著實心球 ， 牢牢地記住了老師說的話 ， 在家里努力地扔實心球 。 一個星期過去了 ， 進步了一點 ， 我開始尋找扔實心球的技巧 。 在一次次不斷的努力奮斗之下 ， 我扔實心球的距離是越來越遠 ， 我心中頓時樂開了花 。 果不其然 ， 在老師又一次測試中 。 我以九米遠的成績遙遙領先于其他的同學 ， 我成功了 ， 在奮斗的引領下 ， 我最終摘取了果實 。
奮斗 ， 不是掛在嘴邊說的 ， 而是一件很具體的事情 。 只有奮斗 ， 你才能踏上成功的階梯 ， 一步一步地走上去 ， 獲得最終的勝利 。
【篇四：蓮不會被淘汰】
“出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖”的蓮 。 在古代歷代社會中都受到人們的好評 。 許多文人墨客都以蓮為指向標 ， 學習蓮的高貴品質 。 然而在如今這個社會 ， 蓮仍然是不會被淘汰的 ， 它永遠是人們心中理想的君子 。
情境一
在一所校風極差的學校里 ， 有學生甲和學生乙 ， 學生甲是非不分 ， 什么壞習慣都學過來 ， 搞得自己像個流氓 ， 后來他沒畢業 。 很多人問他緣因 ， 他說：“近朱者赤 ， 近墨者黑 。 假如我在名校讀書 ， 定會大有出息” 。 學生乙是個懂是非 ， 愛憎分明的人 。 他卻成功地考上了名校 。 很多人也來問他 ， 他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘 ， 我是一直憑借著它 ， 才在這樣的環境下闖出來的”！
情境二
一所名校 ， 里面盡是人才 。 學生甲全段第一 ， 學生乙名列第二 。 一次期末考試 ， 學生乙終于超過了甲 。 校長在廣播里點名表揚 ， 很多老師同學都向他投去了佩服的目光 。 他感到很自豪 ， 然而把自信化為動力 ， 一直第一 ， 直到畢業 。 人們說他是天才 ， 他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就 ， 都應該虛心面對才好 ， 不能夸大”！而學生甲則排在了前五名外 。 人們奇怪地問他 ， 他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個情境可以充分說明 ， 蓮之品質對我們學生的影響 。 假如你班的風氣差 ， 別急 ， “出淤泥而不染”會使你顯得更加優秀 。 如果你的成績一流 ， 覺得不自在 ， 別怕 ， “濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠！
其實 ， 蓮之品質不僅在校園 ， 在任何背景下 ， 都能給人以深刻的啟迪 。 讓我們不要放開蓮之品質 ， 因為蓮不會被淘汰！

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