你我離一年級(jí)作文又近又遠(yuǎn)
再見到你應(yīng)該怎么問?用沉默?帶著歡快?笑著?流著淚?還是假裝堅(jiān)強(qiáng),希望自己很好?
書的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
冬天,沏杯茶,靜靜地坐在桌邊 。
熱氣縈繞在我的身旁,我的眼睛盯著茶杯 。 茶葉已經(jīng)變成了淡黃色,但茶葉還在上下翻滾,自由伸展,一片片的茶葉已經(jīng)被揉搓得忽遠(yuǎn)忽近,似近忽遠(yuǎn)
靜下心來仔細(xì)思考 。 你和我似乎是一樣的,既近又遠(yuǎn)
小學(xué)的時(shí)候,你我就像親兄弟一樣,整天形影不離 。 我們彼此很了解 。 當(dāng)我們掌權(quán)的時(shí)候,你知道我要做什么,我也知道你會(huì)做什么 。 似乎你是另一個(gè)我,我是另一個(gè)你
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,你我在彼此的同學(xué)身上寫下了友誼長(zhǎng)存,重逢的話語(yǔ) 。 畢業(yè)典禮上,你我都相視一笑,仿佛在互相安慰,仿佛在證明自己的強(qiáng)大,此時(shí)的分離并沒有對(duì)自己造成太大的打擊 。 那天我們真的分開的時(shí)候,你我真心擁抱,臉上都帶著濃濃的笑容 。 事實(shí)上,我們的心已經(jīng)開始流淚,悲傷在我們體內(nèi)逆流成河
那時(shí),我們是如此的親密
轉(zhuǎn)眼間,暑假一掃而空 。
又開學(xué)了,有一天,我又想起了我們過去的喜怒哀樂,心里有點(diǎn)失落,恍惚地走在路上 。 那天,星期五 。 看到小學(xué)生走在一起,我不禁感到孤獨(dú),沒有人陪我 。 突然,一張熟悉的臉映入我的眼簾,是你 。 你和同學(xué)一起走,我猶豫:你到底要不要給他打電話?
嘿,是你!湯圓 。 就在我猶豫不決的時(shí)候,你打電話給我 。 之后你讓同學(xué)先走 。 當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我們面對(duì)面,突然無語(yǔ),你盯著鞋尖,我盯著你 。
最后我打破僵局:老鼠,初中來了,你的生活怎么樣?
呃,你小聲說,你好嗎?你呢?
我笑著回答:一般般!總之就這樣 。 你懂初中生活!
唉!你還是沒變 。 你總是說這樣的話,讓人猜你在說什么 。 你又說了 。
我們談南談北,內(nèi)心很珍妮弗 。
然而,一句話疏遠(yuǎn)了我們,拉開了你我之間的距離 。 你說:湯圓,我們作業(yè)很多 。 快走 。
耶!我回答 。 之后,我們加快腳步,不再說話 。 作業(yè)的出現(xiàn)拉開了我們的距離
【你我離一年級(jí)作文又近又遠(yuǎn)】那時(shí)候我們離靈魂那么遠(yuǎn),渴望親近,卻又因?yàn)楦鞣N因素不得不疏遠(yuǎn);現(xiàn)實(shí)中,雖然有時(shí)我們很近,但大多數(shù)時(shí)候我們離得很遠(yuǎn) 。
我拿起茶杯,輕輕喝了口茶 。 放下茶杯后,茶葉又翻滾起來 。 他們既近又遠(yuǎn) 。
就像你我一樣,我們又遠(yuǎn)又近 。 當(dāng)你我再次相遇,我該如何面對(duì)遠(yuǎn)近的你,保持沉默?流著淚?還是淡淡的打個(gè)哈哈,希望你過得好 。
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