記得5·12地震的時候 ， 老師說以后每年都有一次哀悼 ， 我們同學問：老師 ， 那我們每年都開聯歡會慶祝嗎？（全班嘩然 ， 不過大家都知道 ， 那位同學他不是有意的） 曾經按天過 ， 現在都論秒了 ， 后來的日子我們倍感珍惜 。 有時候體育老師不能給我們上課 ， 王老師就帶我們上體育課 ， 和我們一起玩 ， 甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲 。
有時候 ， 我們玩一種游戲 ， 我也說不太清楚那種游戲 ， 反正一時風靡全班 ， 那時候 一下課 ， 在我們班門口就能聽見“請你跟我這樣做——***然后就會有人用三個字回答 ， 開頭的一個字是“你·我·她”有一次 ， 我和牛哥玩得正盡興呢 ， 我說的是“姜 金 明” ， 姜金明（也就是牛哥）還沒等回答呢 ， 后邊就傳來一個聲音“大笨蛋”我們就知道是老師 ， 然后就笑著說：老師 ， 你說錯了 ， 應該是用你·我·她”開頭 ， 然后一陣歡笑老師有時候也不叫同學們的名字 ， 有時候就管姜金明叫“牛哥” ， 管劉凱南叫“兔子”……最后一個夏天 ， 73顆心不會遺忘 ， 因為最后一個夏天里 ， 有你 有我 ， 還有……
七年級描寫夏天的作文600字 篇3
我的學校位于九山湖畔 ， 早晨步行至學校 ， 必然會經過一旁的九山湖 ， 這里的夏天尤其美 ， 一眼望去 ， 綠如蔭 。 在我們籒小的夏天里 ， 比起校園里成片的綠蔭 ， 九山湖——這變化多端的湖水 ， 就顯得不那么綠了 。
在校園的夏天里 ， 綠是涼爽的 。 每節體育課 ， 男生各個都變成了死皮賴臉的人 ， 找各種理由 ， 對老師軟磨硬泡 ， 只是為了爭取這一片清涼 。
五年級時 ， 教我們體育的是曲奇老師 ， 他的課大多數是自由活動 ， 通常讓我們在操場上慢跑一圈就散了 ， 自己坐到了樹陰下休息 ， 最多給打籃球的男生幾句指點 。 就算有些人不活動 ， 同他一樣在樹陰下乘涼也沒問題 。
那時候我們在操場的西邊上課 ， 那里有一排綠樹 ， 大多在枝丫上掛了個印有樹木信息的牌子 ， 只有兩棵樹沒有 ， 或許是因為一棵的高度與一旁的居民樓相當 ， 一棵小的連枝丫都還沒長出來吧 。
這一排樹并不多 ， 只有十棵左右吧 ， 我卻只記住了三棵 。 一棵被我稱作歪脖子樹 ， 這歪脖子樹的樹枝當真是歪著的 ， 樹枝向四周伸開 ， 如同一只張開的手 。 這歪脖子樹對于我們來說本就稀奇 ， 在水杉旁更是顯眼 ， 這使得它在五年級的第一節體育課時就遭了殃 ， 剛散開就有大波人奔向它 ， 只是為了爬上它 ， 去欣賞一處并不高的`風景 。 我從未爬上過歪脖子樹 ， 一是它太搶手了 ， 二是我有些恐高 ， 但我從未停止過對高處的幻想 ， 時常站在樹陰下 ， 想著樹枝上的光景會是多么的好 。
至于另一棵 ， 我能記住它還是因為一個文筆好的朋友 。 她說操場上有一棵詭異的小樹 ， 樹干筆直 ， 同腕口一般大 。 這些也還沒什么 ， 關鍵是它全身漆黑如炭 ， 只伸出了兩條樹枝 ， 樹枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線 ， 就像一個藝術品 。 天然雕琢而成的樹竟能如此完美 ， 這讓她聯想到了一個個鬼故事 。 本來我還不怎么怕的 ， 被她這么一說 ， 大白天上課也讓我有些心驚膽戰 。 我算是知道她的作文是怎么寫起來的了 。
樹陰陪伴了我們一個夏季 ， 轉眼已經到了秋季 ， 我們回到了最初的上課地點——一顆玉蘭樹下 。 我本盼著見著白玉蘭 ， 卻只能見著地上細長的花瓣 ， 聞著殘留的余香 。
這也是個搶手的家伙 ， 下次見 ， 是一年之后了吧 。
我是想見 ， 還是不想見呢？
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