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來曬我們班牛的五年級作文( 四 )

小知識


每個人都有“勇氣”這種東西 ， 但偏偏沒有一個人有機智那么大 。 有多大？我選一個場景來重現吧！
講臺上的老師怒不可遏 ， 眉頭緊皺 ， 但此刻只有像那樣無所畏懼的段同志敢碰老虎的胡子 。 這時 ， 他“壯烈”了 ， 帶頭了 。 他用搞笑的語氣 ， 搞笑的表情 ， 張牙舞爪的逗老師讓學生們進一步“放肆” 。 即使老師有很大的不滿 ， 他還是忍不住摘下了憤怒的面具 ， 臉上綻放著燦爛如花的光彩 。
怎么 ， 你被八年七班?？频臋C智打動了嗎？對他的幽默、口才和勇氣印象深刻？如果你被他逗樂了 ， 那你可以來我七班欣賞真實的自己！
如果用童話來形容 ， 那就是一些動漫人物小心翼翼的演好自己的角色 ， 沒有人屈服 ， 為最后的勝利而戰！
陽光輕輕撫摸著每一個角落 ， 散發著些許熱情 。 中午 ， 我和幾個朋友在學校打乒乓球 。 我高興的時候 ， 班里的學習委員匆匆向我匯報了緊急情況 ， 我二話沒說就匆匆趕往目的地 。 據說前幾分鐘我班那個有趣的人和其他班的“高個兒”進行了一場驚天動地的較量 ， 圍觀的人都是人 。
我走在班里那個有趣的人后面 ， 一件不幸的事情發生了——外面班里的“高個兒”驕傲地拿著一把“降龍十八掌”走了過來 ， 班里的有趣的人也不甘示弱 ， 眼巴巴地使出“飛毛腿”這一絕招 。 再加上“短”“廢”字 ， 矛盾再次升級 。 我盡力站在兩邊中間 ， 分散他們的注意力 。
這個問題的性質非常危險 ， 我擔心事情會變大 。 所以 ， 午睡找另一個班主任 ， 準備簽“和解協議” 。
如果草長到最后 ， 結果就是完美的 。 如果雙方都有大海般的胸懷 ， 事情可能早就解決了 。
如果這不是結局 ， 我就不管了 。 讓人發笑的是雙方在我判斷的威望下 ， 互相鞠躬道歉 ， 友好握手 。 所有人臉上都掛著甜甜的笑容 ， 危險的事情從此完美結束！
哦！我們班最有趣的人！真是個傻瓜！
我們班的一個同學 ， 他身高1米43 ， 瘦瘦的 ， 有一雙瞇著的眼睛 。 別看他小時候 ， 他是一流的調皮搗蛋鬼 。 你知道他是誰嗎？他就是周賽博 。
一天早上 ， 上課鈴響了 ， 只有轟隆隆的腳步聲 。 原來是周賽博 。 然后 ， 老師也進來了 。 聽著 ， 周賽波大叫著站了起來 ， 扯著嗓子喊 。 大喊:“看視頻 ， 看視頻 。 ”然后 ， 同學們跟著周賽波喊 ， 幾乎震動了教室 。 老師 ， 拍拍手說:“誰說話 ， 滾 。 ”教室又變得安靜了 。 老師清了清嗓子說；“我們先復習一下上節課的歌 。 ”老師的話沒說完 ， 周賽博又開始調皮了 。 我看到他眼睛睜得大大的 ， 臉拉得老高 ， 耳朵繃得像頭豬 。 所有人都緊緊地盯著他 ， 有的笑了 ， 有的捂著肚子 ， 有的甚至笑不出來 。 周賽博看到后 ， 表情就變了 。 他皺起眉頭 ， 弓著背 ， 穿得像個老人 。 學生們笑得更開心了 。
老師把眼睛轉向周賽波 ， 一臉很生氣的樣子 ， 喊道:“周賽波 ， 去罰站 。 ”周賽波扭著身子站起來 ， 拖著腳走上舞臺 。 我以為周賽博不會再惡作劇了 ， 沒想到他把樂譜放在下巴下面 ， 從左往右扭頭 ， 開始了印度人的“扭擺舞” 。 學生們又被他吸引住了 ， 老師皺著眉頭說:“你怎么臉皮這么厚？我不知道你有多尷尬 。 ”賽博下周會遭殃 。
【來曬我們班牛的五年級作文】這是我們5 (5)班的一頭牛 ， 每次都會破壞課堂秩序 。 希望他能盡快改正這個缺點 。

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