有一年寒假， 我們雛鷹小隊高活動的時候， 喬馨平正在剪紙， 我也想試一試， 于是我就對喬馨平說：“喬馨平， 你給我一張紙我也試試好嗎？”喬馨平給了我一張紙， 并告訴我先畫一下輪廓再剪 。 我照她的話去做， 果然會了幾種簡單的剪紙， 有一個地方很難剪， 她又告訴我仔細些， 慢慢來， 別著急 。 我非常仔細地去剪， 終于把它剪好了 。
剪紙藝術歷史悠久， 我們以后也要加強學習， 把它流傳下去 。
篇四：剪紙藝術六年級作文
美術課上， 老師走進教室對大家說：“這節課我們學剪紙 。 ”同學們異口同聲地說：“好！”老師又說：“每逢過年過節或有喜事臨門， 人們都要將剪紙作品貼在窗戶上， 貼在大門上 。 因為剪紙還代表著吉祥和祝福 。 ”
開始學剪紙了， 我從口袋里拿出一張雪白的長方形紙， 按照老師教給我們的方法， 先把紙對折成正方形， 再把多余的地方剪下來， 再對折三次， 變成了一個小三角形 。 剪什么呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒里取出一支鉛筆， 便認真地畫了起來， 畫完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來 。 “唉呀！”我一不小心把紙剪斷了 。 我看著這七零八落的紙片有點失望了， 但是， 我又想到一句名言：世上無難事， 只要有心人 。 所以， 我決定重剪一幅， 這次， 我吸取了上次的教訓 。 每剪一點我總會小心翼翼的看看有沒有剪斷 。 終于剪完了， 我打開一看“哇”――好看極了， 真像一朵美麗的雪花， 雪花上還有精美的圖案；可遠看又像美麗的四葉草 。 看著自己的第一幅成型作品， 心中有一種說不出的高興 。 隨后， 我又拿出一張紙開始了我的創作――
從那時起， 剪紙成了我的愛好之一 。
篇五：剪紙藝術六年級作文
剪紙是我國傳統文化之一 。
在我們村， 有幾位剪紙老藝人 。 在媽媽的帶領下， 我見到了她們 。 雖然她們已經老了， 但談起剪紙還是津津樂道 。 很久以前的農村， 過年過節， 或是有什么喜事， 剪紙老藝人們就要忙碌起來 。 節日里剪窗花， 有蝴蝶樣的， 樹葉樣的， 菊花樣的……什么樣的都有 。 婚慶時剪大紅喜字， 為新郎打扮新房， 為新娘裝飾嫁妝 。 有時， 還要教新娘子親自剪幾個， 幫忙的， 湊熱鬧的， 擠在一塊兒， 可有趣了 。 老藝人們還能剪門神呢！聽說妖怪也喜歡過節， 節日里總喜歡到人間走一遭， 特喜歡吃小孩， 可害苦了老百姓 。 老百姓們就把老藝人們剪的門神貼在門口， 有了門神的庇護， 妖怪們就再也不敢靠近村子 。
說著說著， 老藝人們就拿出了剪刀和彩紙 。 雖然她們都戴上了老花鏡， 但剪起“幀弊擲椿故嗆斂緩糊 。 不一會兒， 一個大紅喜字就剪出來了 。 我學著老藝人的樣子， 拿出一張紅紙， 照著折， 照著剪 。 不一會兒， 一個變形的“幀弊衷諼業氖種脅生了 。 老藝人一看， 笑了， 說：“孩子， 剪紙看起來簡單， 剪起來可就要細心了 。 慢慢來， 你能剪好的 。 ”第二次， 我可不敢馬虎了， 認真仔細地剪每一刀， 好一會兒， 一個基本成型的“幀弊殖隼戳恕＠弦杖嗣腔箍湮遙骸耙淮偽紉淮謂步！”
剪紙是一門藝術， 想要學剪紙可要下苦工哦 。
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