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描寫夏天的作文二年級( 二 )

小知識


夏天的陽光是最炎熱的，在暴風雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍 。 誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了 。
夏天也是一個會哄孩子們玩的媽媽 。 她領著她的孩子們到處玩耍 。 她吹了一口氣，讓孩子們感到涼爽，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一齊玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了 。
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質的絕美光環 。 我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，此時使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和 。
擁抱夏天，我們與夏天同樂 。
夏是一位魔法師 。 它一來，整個田野一下子變得蔥籠；它一來，整片草地成了鮮花的海洋；它一來，整片森林里充滿了鳥兒的歌聲 。
夏是一陣風 。 它吹過小溪，一瞬間，小溪唱起了歌兒——叮叮咚咚；它吹過草叢，一眨眼的工夫，沙沙沙，草叢吹奏起美妙的曲子；它吹過孩子的耳邊，孩子們歡快地笑著 。
夏是一場雨 。 嘩啦嘩啦，坐在窗口，望著晶瑩的雨水，心里真是涼爽 。 此時嘻幾個孩子打起雨傘，穿著雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一個淘氣的孩子 。 它用陽光烤著大地，大家打空調、扇扇子，可它卻又下起傾盆大雨來 。 人們被夏弄得糊涂了，夏卻哈哈大笑起來 。
夏也是位古怪的畫家 。 它拿起調色板，此時小心翼翼地畫起大樹的蒼綠，太陽的火紅、小溪的湛藍它有時把花朵畫成金黃，有時又變成桃紅，它有時把太陽畫在天空上，有時又卻把烏云畫上去 。 我真不知道這是為什么？
【描寫夏天的作文二年級】夏日的顏色多姿多彩，夏日的微風清涼舒爽，夏日的雨熱烈奔放 。 啊！我愛夏天，更愛夏天那種獨特的美！

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