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家長討厭孩子歪理邪說該怎么引導( 二 )

小知識


在這兩種沖突的夾擊中 ， 她找到一條平衡的辦法：挑規則中的漏洞 ， 這樣既不破壞規則 ， 又能適當滿足自己的需求！歐耶！
利用規則
爸爸亂扔在地上的鞋子擋住了門 ， 小七一邊把鞋子撥開一邊說：“爸爸亂放鞋子 ， 把門都堵住了！這樣做是不對的 。 ”
“確實 ， 你覺得……”我本想說“你應該如何教育你爸爸？”
“我就不亂放鞋子…嗯 ， 我的鞋子也會亂放 ， 但我的鞋子不會堵門 ， 因為我的鞋子沒有爸爸的大 。 ”
“而且我會把它們放在看得見的地方 ， 這樣一下子就能找到 。 ”
小七一邊下樓一邊列出自己種種的“優點” 。
下最后一個臺階的時候 ， 她終于列完論點 ， 來了句總結：
“媽媽 ， 我是個很棒的孩子 ， 對不對？”
我咬著牙根“嗯”了一聲 ， 但其實滿腦子都是她的拖鞋飛滿屋子的場景 。 為了當個自認為的好孩子 ， 小妞真敢罔顧事實真相！
不過這又有什么關系呢 ， 我可以利用她想成為好孩子的這一點 ， 趁機制定擺鞋子的規則（包括各種細則） ， 多多鼓勵她 ， 或許這真能培養她的好習慣 。

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