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層次高的父母,是怎么和孩子套近乎的?( 二 )


例如 , 喜歡照鏡子的孩子 , 是想從鏡子里看看別人眼中的“我”是什么樣子 , 或許孩子就是臭美地喜歡自己、或許孩子就是有點(diǎn)自卑 , 但是可以肯定的是孩子非常關(guān)注自己 。 這個時(shí)候 , 爸爸媽媽可以試著問孩子對鏡子里的自己的看法 , 從而知道孩子的內(nèi)心 , 是臭美、自卑亦或是迷惘;然后 , 順著孩子的思維 , 適時(shí)地給予孩子建議、鼓勵和認(rèn)可 , 幫助孩子發(fā)現(xiàn)更多的自己、更好的自己 。
當(dāng)孩子認(rèn)為你了解他、懂他并且能幫助他變得更好的時(shí)候 , 你就能成為孩子最信賴的人 , 孩子更愿意向自己所信賴的人傾訴內(nèi)心真實(shí)的想法 。
羅馬不是一日建成 , 父母與孩子之間深厚的感情也并非僅僅是因?yàn)檠壓腿找沟南嗵?, 而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候 , 爸爸媽媽做了撥動孩子心弦的事情 , 讓孩子從內(nèi)心與父母產(chǎn)生共鳴之情 。

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