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父母對孩子的評價影響大嗎( 二 )

小知識


- 我總覺得自己孩子有很多缺點 ， 特別是在學習上 ， 比如在他可以從1數到10時 ， 別的同學已經可以數到100;
- 讓他背一首古詩只能背得磕磕巴巴 ， 而他的同桌可以背出三字經;
- 這周剛寫完的作文拿給我看 ， 字寫得一塌糊涂 ， 讓他重寫了還是這個樣子;
……
很多家長常在心中悄悄把自己孩子跟別人比較 ， 這樣的橫向比較是不由自主地進行的 ， 拿班里表現優異的孩子去跟自己孩子比 ， 拿別人的長處來看自己孩子的短處 。
這樣的比較成為了焦慮的源頭 ， 比較的背后是對孩子的不接受 ， 是對TA的不自信 。
我問那位提到孩子作文的家長 ， 你的孩子有什么比其他孩子做得好的地方嗎?
家長說：Emmmm ， 雖然他字寫得不好 ， 內容我覺得還是很好的 ， 之前老師好多次點名表揚他了 。
我們對孩子的教育普遍使用的是“問題視角” ， 聚焦于“你出了什么問題” 。
在積極心理學上還有一個詞叫做“優勢視角” 。 它是一種關注人的內在力量和優勢資源的視角 ， 強調的是“淡化問題 ， 關注優勢” 。
為人父母經常致力于去改善孩子的缺點 ， 而忽略了發展優勢的重要性 。 雖然知道應該揚長避短 ， 但在行動時 ， 仍然會不由自主地去“補短” 。
相對于“問題視角”來說 ， 這是兩種完全不同的思維模式 。 在面對一些事情時容易被困難、失敗、無價值等等負面因素所困擾 ， 也會因為某些打擊而產生失落和質疑 ， 如果可以轉換視角 ， 把關注點從“問題”轉移到“優勢”上 ， 那問題就可以提升成為機遇 。
對于如何確定孩子的個人優勢 ， 可以這樣做
? 關注什么是孩子經常做的事
比如發現孩子性格最明顯的特征、最愛模仿的是什么、最熟悉的場景……這樣做的關鍵是找到孩子的情緒密碼 。
? 不吝嗇夸贊孩子
我發現家長在講到自己孩子優點的時候都很謙虛 ， 但孩子的自信心就是來源于父母如何看待自己 。
? 對孩子的語言需要有溫度的表達
細化問題的表述 ， 說出自己的感受 ， 細說原因 ， 說出自己的期望 。
在這個尋找并看到孩子閃光點的過程中 ， 我們接納了孩子 ， 接納了TA的不完美的同時 ， 我們又能找到了孩子新的機遇 。
希望孩子能成為天之驕子、人中龍鳳是每個父母都追求的事 ， 但常常忽略了培養一個身心健康、人格完整的孩子才是我們的首要目的 。
不要教育你的孩子去追求某個極度卓越人生的模板 ， 而是去努力幫助他們尋找到自己平凡生活中的不尋常之處 ， 即上文提到的那些“優勢視角” 。
【父母對孩子的評價影響大嗎】我們要尊重每個孩子的差異性 。 那個藏在角落里的孩子也很優秀 ， 但請一定相信 ， 一個擁有理想、被愛著、快樂拼搏的孩子總會有發光那天 。

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