永遠(yuǎn)不要小看榜樣的力量 ， 孩子最容易模仿的就是自己的父母 。 如果大人們平時(shí)遇到情況 ， 也是出現(xiàn)情緒失控 ， 會(huì)大叫 ， 會(huì)動(dòng)手 ， 那這其實(shí)就是在告訴孩子 ， 過激反應(yīng)其實(shí)是可以接受的 。
永遠(yuǎn)記住教育孩子如何控制情緒 ， 第一步其實(shí)是我們自己要學(xué)會(huì)控制情緒 。
三、寶寶被打了 ， 怎么辦？
許多家長(zhǎng)會(huì)第一反應(yīng)就是“打回去” 。 但是對(duì)于寶寶來說 ， 他們還無法理解很多規(guī)則 ， 而他們學(xué)習(xí)和模仿行為的能力已經(jīng)很強(qiáng) 。
如果我們簡(jiǎn)單粗暴地教孩子打回去 ， 孩子的確會(huì)學(xué)會(huì)；但從長(zhǎng)期看 ， 他們錯(cuò)過了學(xué)習(xí)規(guī)則的機(jī)會(huì) ， 也錯(cuò)過了學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)這類情況的方法 。
所以 ， 在面對(duì)孩子沖突的時(shí)候 ， 我們建議 ， 根據(jù)孩子的年齡和寶寶當(dāng)時(shí)的情緒來采取干預(yù)措施 。
【孩子打人或被打該怎么處理】3歲以下的寶寶語言發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展還沒成熟 ， 很多時(shí)候我們大人眼里的“暴力”行為 ， 更多的只是孩子語言無法表達(dá)的結(jié)果 ， 因此需要父母進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo) 。
1、鼓勵(lì)孩子表達(dá)
如果寶寶的情緒受到了影響 ， 甚至有哭鬧 ， 家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)把寶寶和攻擊他的孩子分開 。 不要第一時(shí)間就去替孩子出頭 ， 而是應(yīng)該給時(shí)間讓寶寶自己表達(dá) 。
家長(zhǎng)可以問問寶寶感覺哪里受了委屈 ， 告訴寶寶 ， 爸爸/媽媽知道他很難過 ， 發(fā)生這樣的事情并不是他的錯(cuò) 。
這一步的表達(dá)幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒 ， 這樣等到他慢慢大了 ， 遇到同樣的問題 ， 他就可以通過表達(dá)來求救 。
2、安撫和共情
寶寶表達(dá)出來后 ， 我們接下來要做的就是安撫寶寶的情緒 ， 委屈、難過、著急等等 。 可以抱著寶寶告訴他 ， 爸爸/媽媽很理解他為什么哭了 ， 這件事確實(shí)會(huì)讓人不高興 。
用語言、擁抱、親吻 ， 來安撫寶寶的情緒 ， 一方面可以很好地安撫寶寶失控的情緒；另一方面也讓他明白 ， 自己受到委屈時(shí) ， 父母是值得信賴的求救對(duì)象 。
不要小看這一點(diǎn) ， 所謂的安全感的建立就是體現(xiàn)在平時(shí)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。
3、提出解決方案
告訴寶寶可以有別的選擇 ， 比如玩另一個(gè)玩具或去看看一朵新奇的小花 ， 轉(zhuǎn)移寶寶的注意力 。
最重要的是 ， 教會(huì)寶寶以后避免這種事情再次發(fā)生的方法 ， 比如直視想動(dòng)手的人的眼睛 ， 大聲告訴別人“你不可以打我” ， 或者直接走開 ， 向大人求助等 。
也可以教給他更多的社交技巧 ， 比如學(xué)會(huì)提議輪流玩玩具等等 。
寶寶之間的社交很簡(jiǎn)單 ， 無論是“打人”還是“被打” ， 都是很多孩子發(fā)展的必經(jīng)之路 ， 也是幫助寶寶接觸社會(huì)的很重要一課 。
這其中 ， 父母引導(dǎo)得當(dāng)是最為關(guān)鍵的 ， 教會(huì)孩子如何和人友好 ， 如何正確表達(dá)自己的情緒 ， 也讓他逐漸明白哪些行為是正確的 ， 哪些是不對(duì)的 ， 面對(duì)不對(duì)的行為怎么應(yīng)對(duì)才更合適 。
這鍛煉的不僅僅是孩子 ， 也是父母的情商修煉 。
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