通過這事兒 ， 人間處處有愛心 ， 處處有溫暖 。 寫到這里我心一暖想到了一句美妙的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ， 世界將變得美好明天！”
七年級關(guān)愛作文500字 篇3
悠閑的倚在窗邊 ， 看一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi) ， 手中的散文散發(fā)出濃濃的書香 ， 這果真是一種寧靜的享受 ， 久違的輕松使我滿足不已 ， 生活本該這樣 ， 可是我……
我是一名初三的新生 ， 初三快節(jié)奏的生活是每個(gè)人必須承受的 ， 如果為了以后的生活 ， 為了畢業(yè)后可以上一所好中學(xué) ， 那么現(xiàn)在需要付出的則更多 ， 與現(xiàn)在短暫的快活相比 ， 我更愿意先苦后甜 ， 人生的不是每個(gè)人都有勇氣下注的 ， 于是為了以后不用為了生計(jì)而四處奔波 ， 我只得不斷地給自己加壓 ， 勵(lì)志的`話寫滿了桌子 ， 不過殘酷的現(xiàn)實(shí)還是險(xiǎn)些把我推向深淵 。
就在初三的第一次月考結(jié)束后 ， 我頭一次對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不安與恐懼 ， 令人難以置信的成績單飄到了我的身前 ， 知覺的后背卷起了一整涼嗖嗖的風(fēng) ， 我打了一個(gè)冷戰(zhàn) ， 將那慘不忍睹的成績單狠狠地塞到了書包的最底部 ， 那一次我哭了 ， 我哭我的不爭氣 ， 我泣我的努力付之東流 ， 我淚我的無奈與迷茫 。 我將我生命中最美妙的時(shí)光全獻(xiàn)給了冰涼的課本 ， 自小我就一直被學(xué)習(xí)的重負(fù)緊壓 ， 一刻也不敢松氣 ， 同齡的孩子在嬉戲時(shí)我在復(fù)習(xí) ， 同齡的孩子在酣睡時(shí)我又在預(yù)習(xí) 。 想到這些 ， 我心中不由的愈發(fā)悲涼 ， 那天的體育課我沒有去上 ， 當(dāng)看著最后一個(gè)上體育課的人邁過教室的大門向外走去時(shí) ， 空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼 ， 而后又摻雜了些許的自在 。 我扭過頭看著窗外 ， 窗邊花盆里的紫玲瓏又開了 ， 紫玲瓏的名字是我取的 ， 淡紫色的花片散出迷人的氣息 ， 我徑直 。
七年級關(guān)愛作文500字 篇4
關(guān)愛是一盞明燈 ， 照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是一艘小船 ， 把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火 ， 溫暖了人們的心 。 隨著關(guān)愛的腳步 ， 我輕輕地打開記憶的閘門 。
叮鈴鈴下課鈴響了 ， 我們的大課間時(shí)間到了 ， 晴朗的天空下 ， 操場上很快聚集了很多同學(xué) 。 我們也想加入其中打算玩貓捉老鼠的游戲 。 我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖 ， 可剛下到三樓 ， 不知是怎么搞的我重重地摔了一跤 ， 從樓梯上滾了下來 ， 我的膝蓋和肘部都在往外滲血！我和我的小伙伴們都驚呆了！她們趕緊扶我坐起來 ， 我疼得眼淚直流 ， 我同桌說走 ， 我扶你去醫(yī)務(wù)室 ， 我想試著站起來 ， 可試了幾次沒有成功 ， 我說你先去玩吧 ， 我在這坐一會自己去醫(yī)務(wù)室我同坐又說那怎么能行 ， 我不可能扔下你獨(dú)自去玩的！可是 ， 你的大課間就泡湯了我說 。
那有什么 ， 有什么比我們之間友誼更重呢！說著她扶著我也坐了下來 ， 聽著她的話 ， 我的眼睛一下子紅了不知過了幾分鐘我感覺腿不太疼了就站了起來 ， 我同桌扶著我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室走去 。 這時(shí) ， 該死的上課鈴響了 ， 下一節(jié)是語文課不能遲到 ， 你趕快回教室去 ， 我自己能行！我?guī)缀跏怯妹畹目跉庹f話 ， 哎呀！你受這么重的傷！自己過去怎么受得了！你別說了 ， 我扶你過去！我拗不過她 ， 只得由她扶著我走 ， 我兩個(gè)腿使不上勁 ， 只能靠她半背著走 ， 到了醫(yī)務(wù)室我看她臉上、背上都是汗 ， 我的心里有一股說不出的感激 。 擦完藥走出醫(yī)務(wù)室我對她說謝謝你！ ， 她瞪了我一眼 ， 責(zé)怪地說我們之間還用謝嗎？是的 ， 有的感情是不需要語言來表達(dá)的 。
這雖然是件不起眼的小事 ， 但卻體現(xiàn)了同學(xué)們之間的關(guān)愛、人與人之間互相幫助的美好 ， 即使是素不相識的兩個(gè)人 ， 也會創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線 。 我要向善良、為他人著想的同桌學(xué)習(xí) ， 學(xué)會關(guān)愛他人 。 如果世界上每個(gè)人都互相幫助 ， 世界將會更加美好
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