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小班戶外活動(dòng)教案40篇( 二 )

知識(shí)分享


（2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊(duì) ， 分別站在起跑線 ， 教師發(fā)出信號(hào)：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出 ， 跳過高30厘米的墻（橡皮筋） ， 鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈） ， 兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去 ， 在從兩側(cè)跑回 ， 排第二個(gè)幼兒的手 ， 然后站到隊(duì)尾 。如此依次進(jìn)行 ， 打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝 。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了 ， 咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕?。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng) 。
多元價(jià)值分析：
1.小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳 ， 又喜愛模仿小動(dòng)物 ， 根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn) ， 設(shè)計(jì)本次活動(dòng) 。
2.通過玩沙包 ， 練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳 ， 準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作 ， 發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性 。
3.通過游戲活動(dòng) ， 幼兒積極參與游戲 ， 培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感 。
3、
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣 ， 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法 。
2、初步了解沙包的制作過程 。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙子、留著口的半成品小沙包若干 ， 針、線 ， 沙包一個(gè) 。
三、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地 。在音樂《健康歌》的伴奏下 ， 組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng) ， 活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位 。
教師出示沙包說：“小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？”
幼兒：“沙包 。
（二）過程：
老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”
幼兒：“好 ?！?br /> 師幼共同做沙包 。
1、請(qǐng)幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包 ， 想辦法把沙子裝進(jìn)去 。
2、教師幫忙縫好口袋 。
3、組織幼兒互相交流 ， 看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同 。（從大小、重量、圖案等方面比較 。）
老師：“老師將沙包發(fā)給你們 ， 但是老師有個(gè)請(qǐng)求 ， 小朋友比賽 ， 看看誰想的玩法多 ， 等一下教教老師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包 ， 鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣 。教師觀察孩子們玩沙包的方法 ， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法 。）
老師：“小朋友們真聰明 ， 能用這么多方法玩沙包 ?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來當(dāng)老師 ， 我們一起來練習(xí)一下這些玩法 ?！?br /> 老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包 。
四、活動(dòng)結(jié)束：
老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法 ， 一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包 。）
五、活動(dòng)延伸：老師兒分成2組 ， 進(jìn)行沙包比賽 。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳 ， 看誰最先跳到終點(diǎn) ， 在跳動(dòng)的過程中 ， 沙包不能掉下來 。
小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行“小螞蟻運(yùn)糧”比賽 ， 在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多 。
托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽 。
活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好 ， 小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己 ， 開動(dòng)自己的小腦筋 ， 想出各種各樣的玩法 ， 太棒了 。特別是在孩子們裝沙子的過程中 ， 操作很認(rèn)真但不夠熟練 ， 部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行 ， 在使用針線的過程中由教師親自操作 ， 并且組織好幼兒注意安全 。在今后的教學(xué)中 ， 作為教師一定要給孩子更多的空間 ， 讓他們自己動(dòng)手制作 ， 體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅 。

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