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博學教育托管怎么樣,社會托管機構良莠不齊( 二 )

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家長忙于工作 ， 照顧孩子上存在一定程度的缺位 ， 讓不少孩子在一定時期內 ， 處于約束“空檔期”；這種狀況 ， 既讓家長焦慮不安 ， 又讓孩子疏于管教 ， 托管式教育的應運而生 ， 恰好彌補了這個缺陷 。托管式教育提供一定期間的學習與生活照顧 ， 在一定程度上解除了家長的后顧之憂 ， 因而 ， 受到家長們的歡迎 ， 也在情理之中 。托管式教育又有三大弊端:1、不利于親子互動 。
家庭教育中 ， 陪伴才是最好的教育！把孩子送進托管機構 ， 家長確實輕松了很多 ， 但是孩子的學生生活究竟如何？沒有父母陪伴的孩子會怎么想？家長基本就不得而知 。無論何種方式都無法替代父母的陪伴！2、不利于孩子健康人格的形成 。孩子的氣質與性格、態度與習慣、品德與禮儀 ， 這些人生最重要的素質都直接來自于父母的言傳身教 ， 父母才是孩子第一位老師 ， 并且是終身老師！把孩子托管 ， 這些重要的人格要素養成缺失 ， 對孩子的健康成長極為不利 。
3、不利于孩子的學校教育 。學校教育不是孤立的 ， 它是家校互動的共同結果！把孩子托管給機構 ， 家長缺乏對孩子應有的了解和管教 ， 孩子也缺乏家庭教育的熏陶 。其結果只能是 ， 學校教育也無法達到理想效果 ?？傊?nbsp;， 托管式教育只能是權宜之計 ， 是暫時的無奈選擇！國家和社會必須高度重視這個問題 ， 孩子既是家庭的未來和希望 ， 更是國家與民族的未來和希望！教育好孩子 ， 給孩子更恰當的教育 ， 我們責無旁貸 。
托管教育對孩子真的有用嗎？
新學期開學 ， 小學生放學都比較早 ， 對上班族的家長來說 ， 課后托管班解決了孩子放學后去哪兒的問題 ， 我認為還是有幫助的 。但課后托管班有校外和校內之分 。學校內的托管班要么不收費 ， 要么只是象征性地適當收一些費用 ， 并且孩子們會在老師的組織下閱讀課外書 ， 寫家庭作業 ， 預習課文等 。學生在托管班里寫家庭作業時遇到不會的可以問老師或與同學交流 ， 學習氛圍濃厚 。
大部分學生在托管班里就能做完作業 。而且在托管班里還能參加學校組織開展的各種社團活動 ， 豐富了孩子們的課余生活 ， 確實不錯 。校外的托管班一般都收費較高 ， 可能會提供晚餐 ， 看著孩子寫寫家庭作業 ， 安全上會有保證 ， 但托管班的服務人員并不是專業老師 ， 對孩子們在寫作業上不會有多大幫助 。因此 ， 我認為參加學校的托管班還是比較好的 。
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