具體可按照上邊的名單 ， 登錄學校學院官網(wǎng) ， 在師資力量欄下 ， 自行了解 。然后根據(jù)自己的情況 ， 想去哪個地方讀 ， 對哪部分考古感興趣 ， 對哪個老師的研究方向感興趣 ， 自行選擇 。2.專業(yè)課學習考古專業(yè)上課最大的特點 ， 就是專業(yè)強一點的高校都沒有正式教材 。因為考古新發(fā)現(xiàn)在不斷更新 ， 教材一出就成了過去時 。為了滿足這種變化 ， 考古系上課 ， 一般由老師及時更新知識點 ， 學生在下邊瘋狂做筆記 。
但跨專業(yè)的同學 ， 總歸還是要對基礎(chǔ)專業(yè)知識有個整體的認識 ， 得有個出發(fā)點 。文物出版社之前出過一套《20世紀中國文物考古發(fā)現(xiàn)與研究叢書》 ， 里邊有從舊石器到宋元明的分段考古 ， 比較全面 。書里的一些內(nèi)容可能有些過時 ， 但不影響對考古學的整體認識 。差點忘了另外一個問題 ， 就是考古學的方法論 。說實話 ， 方法論的書我沒怎么讀過 ， 各個高校都會開方法論的課 ， 當時做筆記就行了 。
我大概搜了一下 ， 看了幾本書的目錄 ， 山大欒豐實、方輝、靳桂云老師的《考古學理論 方法 技術(shù)》、西大張宏彥老師的《中國史前考古學導(dǎo)論》都挺不錯 ， 看看應(yīng)該就會了 。方法論這個 ， 理解、學會就行 ， 不用死記硬背 。但具體的考古學知識 ， 恐怕得下點功夫背 ， 當然每個人記憶方式不一樣 ， 我其實就不太能背 。學完了基礎(chǔ)知識 ， 可以根據(jù)自己選擇的高校 ， 去搜搜這個高校老師出的論著、論文 ， 學習他們的研究成果 。
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