經驗表明，這種上門教育模式也有利于教育資源的優化利用，減少教育資源的浪費，使職業教育更好地服務于產業升級和區域經濟發展 。但現在國內高職院校還在摸索中，要找到適合我國的高職教育模式，還需要5年、10年甚至更長的時間 。再次，目前國內就業壓力很大 。很多高職畢業生去企業做一些操作性的工作，特別是女生從車間工人成為管理者的機會比男生小 。
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