實(shí)際上這兩種成績分析均存在誤區(qū)，前者理科提分空間巨大，雖然現(xiàn)在成績很低，但是將來可以進(jìn)步很大后者語文英語屬于學(xué)習(xí)周期很長科目，復(fù)讀一年效果不明顯 。由此，是否復(fù)讀首先要看有沒有增分點(diǎn)，可能的增分幅度有多大 。2認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)屬于哪一種類型學(xué)習(xí)還有類型之分？自然是有的，比如死板型靈活型高效專注型間歇性高效率型等 。
【高考復(fù)讀應(yīng)該注意什么,兒子高考沒考好】當(dāng)?shù)搅四憧紤]要不要復(fù)讀的時候，也就是在具體的學(xué)習(xí)層面出現(xiàn)了一些問題的時候，那么，在以上幾種類型中，哪些是最適合復(fù)讀的呢？應(yīng)該是中間兩個，開頭和結(jié)尾都很難有好結(jié)果 。我們看到的復(fù)讀實(shí)現(xiàn)逆襲的案例，都是這一年學(xué)習(xí)水平提升很快的學(xué)生，這必須有好的學(xué)習(xí)方法做支撐 。學(xué)過的學(xué)生簡單地重復(fù)學(xué)習(xí)，水平始終處于較低水平 。
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