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企業如何進行商務分析論文,如何對企業進行商務分析( 二 )

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(二)文獻檢索與資料整理文獻檢索與資料整理是論文寫作過程中非常重要而又經常被人們忽視的環節 。只有掌握了有關題目的相關資料，了解其研究現狀和最新成果，才有可能找到合理恰當的切入點 。因此，在論文寫作初期要著力搜集與選題相關的資料，邊搜集、邊閱讀、邊整理 。搜集整理資料的過程就是研究的過程，也是形成自己的觀點的過程 。
只有吃透了別人的觀點，才能發現字觀點與別人的異同，才能提出自己獨特的建樹 。(三)擬訂提綱在對資料進行整理分析的基礎上，逐步形成自己的觀點，然后根據邏輯關系對這些論點，論據，素材進行整理，構思論文的框架，明確論文的層次，擬就論文提綱 。提綱要提交指導教師提出修改意見，經指導教師許可后，考生即可動筆寫作 。
(四)起草論文論文的起草必須由考生獨立完成，不準找人代筆，不準抄襲他人作品或照搬他人觀點 。論文應層次分明、論點突出，論述充分 。考生應在規定的各個階段的期限前將稿件交指導教師批閱 。(五)教師批改指導教師對學生的論文稿件要進行認真細致的審閱，要檢查論文格式是否符合要求、觀點是否正確、論述是否清楚、語言是否通順 。
指導教師要從以上幾個方面對論文稿件提出具體修改意見并返還給學生以便形成更有質量的論文 。(六)論文的修改與定稿考生在收到指導教師的修改意見后應對論文進行認真的修改，對老師提出的問題要逐一改正，然后在規定時間內交指導老師 。論文定稿用A4紙打印，具體字體見后文 。商務英語碩士論文寫作常見問題1、論文選題范圍失當通過在校三年的商務英語專業課程學習.學生的英言語語才能和商務理論基礎常識都有了較大程度的進步 。
但是關于高職類大學生來說 。畢業論文的選題并不是一件輕松的事 。假如畢業論文的標題過大或過于理論化 。就很難與高職類學生所具有的研討才能相匹配，學生就很難獨立完結寫作使命;反之.假如論文標題過于簡單，又不能較好地訓練學生獨立研討的才能 。不能極好的培育學生對具體問題的剖析才能和處理才能 。因而 。只要挑選一個巨細適宜的標題，才能夠確保寫作的順利進行 。
2、論文選題脫裹作業實踐依據教育部需求 。高職類畢業生的畢業論文應當與其作業崗位或預期的作業崗位有較高的相關性 。才有利于學生深化了解專業常識，進步其作業崗位群的根本才能和要害才能 。但許多學生在畢業論文選題時.通常忽略其實踐作業需要，不是對自個所從事的崗位或職業做深化的研討剖析，而是隨便選一些大而空的論題，如：外貿職業怎么應對金融危機，或物流業怎么進行產業結構結構調整等 。
由于高職學生缺少滿意的理論常識儲藏和研討才能 。通常就是東拼西湊，匆促成文，抄襲表象也時有發生 。3、研討才能缺少高職類畢業論文的寫作目的.是需求學生通過畢業論文的寫作，綜合性地運用幾年內所學專業常識去剖析、處理實踐作業中遇到的一個問題 。在學生寫畢業論文的進程中，所學的專業理論常識能夠得到疏理和運用.一起專業才能能夠得到一定程度的訓練和進步 。
比如學生的實習崗位是外貿業務員 。他能夠運用所學的國際貿易常識和市場營銷常識為某一出口商品寫一篇市場調研陳述.或聯系所學的商務英語和外貿函電常識提出某一外貿交易進程中函電來往的改善計劃 。所以，畢業論文的寫作不光是一個專業研討的進程，更是一個處理問題的進程 。但是.當前的大學生遍及缺少的就是研討才能，不管是本科院校的學生仍是高職類院校的學生 。

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