你覺得一年級的孩子要不要補課？為什么？
我去年才教過一年級，班里有補課的孩子，因為我不補課，所以這孩子只能在外面找機構(gòu)補，兩年換了三個補課的地方，成績依然倒數(shù) 。到底要不要補課呢？跟大家交流下個人看法吧 。開學不久我發(fā)現(xiàn)，班里有大約三分之一的孩子是做過幼小銜接的，因為這些孩子大部分出自同一個私立幼兒園，家長說，大班就開始學拼音了 。所以這部分孩子學得相當輕松 。
【??一小學怎么樣,一小學臨時封控】其他孩子零基礎(chǔ)入學，一部分家長特重視，每天群內(nèi)各種了解孩子情況，接送時遇到也會問孩子情況，所有作業(yè)保質(zhì)保量完成，例如回家拼讀第幾課音節(jié)，第二天檢查，都能熟練讀出來 。還有一部分是留守兒童，有的在生活園，有的跟爺爺奶奶 。屬于離開學校沒人管學習，靠天收狀態(tài) 。這部分孩子慢慢開始跟不上 。不要說老師教得快，老師不認真，不負責，不一樣對待 。
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