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初一英語學(xué)習(xí)方法總結(jié) 初一至初三英語知識總結(jié)( 二 )

英語小知識總結(jié)初一學(xué)習(xí)方法


語法
初中英語學(xué)習(xí)方法是正規(guī)的學(xué)習(xí)階段 ， 也是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段 。這階段語法學(xué)習(xí)好了 ， 以后語法就會感到很輕松 。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法 ， 因?yàn)楫吘箯暮唵伍_始吧 ， 就算是中考題也基本上沒有多少句法的題 ， 所以初中一定要把重心放在詞法上 ， 就是名詞 ， 介詞 ， 冠詞 ， 代詞 ， 形容詞等上面 ， 而這些東西是最零碎的也是最頭疼的 ， 我們就更要有細(xì)心和耐心 。建議每學(xué)習(xí)一個語法點(diǎn) ， 在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后 ， 回家靜下心來 ， 再重新整理一遍筆記 ， 去粗取精 ， 這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程 ， 并且要做好分類 ， 不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待 ， 并時常翻閱 。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng) ， 我們還可以再有一本語法書籍 ， 甚至可以買高中語法 ， 這樣有知識的拓展 。
作文
英語作文 ， 十字要訣：“讀書破萬卷 ， 下筆如有神” 。強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證 ， 只有輸入得多了才能輸出得多 ， 因此一定要多讀課外文章還有精讀文章 。在具體聯(lián)系方面 ， 我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章 。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子 。僅僅是簡單句子的結(jié)合 ， 所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文 ， 而是叫寫話 。所以鑒于上述 ， 我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法 ， 把每句話成功的寫出來 ， 再結(jié)合起來就是一篇好的作文了 。
閱讀
專家指出 ， 如今的英語教學(xué)教材文章普遍較難 ， 閱讀文章難度是相當(dāng)大的 。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容 ， 事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來 ， 這樣就可以有的放矢 。課本上的文章一定要精讀 ， 不能說看懂了就可以 ， 而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透 。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記 ， 甚至要會背誦 ， 為后面的寫作打基礎(chǔ) 。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí) ， 閱讀是重點(diǎn) ， 課堂上的文章太過教條和局限 ， 可能缺乏生動性和樂趣性 。因此課后也要多讀些課外文章 。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章 ， 比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看 ， 一定會有興趣和提高 。
注意事項(xiàng)
以上是初一英語學(xué)習(xí)交流的經(jīng)驗(yàn) ， 是通觀整個初中英語的學(xué)習(xí)不同階段 ， 整合、總結(jié)的初一英語學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo) ， 目的是讓學(xué)生能夠清晰的認(rèn)識英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn) ， 也是給予更多的英語愛好和英語困惑的同學(xué)一些初一英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn) ， 輔導(dǎo)這些同學(xué)提升興趣和英語吸收能力 。
初中英語復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
一、沖刺復(fù)習(xí)以整理為主

初一英語學(xué)習(xí)方法總結(jié) 初一至初三英語知識總結(jié)


最后的沖刺復(fù)習(xí) ， 考生再進(jìn)行大量的練習(xí)是不科學(xué)的 ， 這段時間應(yīng)將從前做過的試卷進(jìn)行最后的整理 ， 將試卷中的錯題進(jìn)行梳理、歸類 ， 配合以往的筆記 ， 通過對試卷的分析 ， 將常錯的題逐一攻克以查漏補(bǔ)缺 ?，F(xiàn)在 ， 許多學(xué)生專注于做各種練習(xí)題 ， 卻忽略了做題后的總結(jié)和歸納 ， 其實(shí) ， 總結(jié)和歸納是考生提高英語水平的有效途徑 ?？忌鷳?yīng)該在每堂復(fù)習(xí)課后、每次考試后 ， 將錯題整理到改錯本上 ， 事后將錯題再做一遍 ， 這樣可最大限度減少重復(fù)性犯錯 。在查漏補(bǔ)缺中 ， 考生可按自己的方法進(jìn)行 ， 也可以用聯(lián)想式的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行 ， 如在復(fù)習(xí)一個單詞或詞組時 ， 不光要知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法 ， 同時也應(yīng)聯(lián)系該單詞或詞組的同義詞、反義詞、近義詞進(jìn)行復(fù)習(xí) 。另外 ， 考生要研究一下去年中考題中出現(xiàn)過的“舊詞新意” ， 即一單詞是課本中學(xué)過的 ， 但考生從未接觸其新的用法或詞意 ， 這需要考生通過上下文來理解 ， 大膽猜測 。

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