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如何激發(fā)孩子的乒乓球興趣,給孩子報(bào)乒乓球興趣班有好處嗎( 五 )

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另外一部分家長(zhǎng)喜歡跟風(fēng) ， 別人家的孩子學(xué)習(xí)鋼琴 ， 自己家也得學(xué) ， 人家學(xué)習(xí)書法 ， 自己家的孩子也的跟上 ， 不符合孩子自身?xiàng)l件的興趣發(fā)展 ， 是很難讓孩子堅(jiān)持下去的 。我認(rèn)為 ， 培養(yǎng)孩子興趣愛好的首要條件應(yīng)該是要去了解自己的孩子 ， 遵從孩子自己內(nèi)心的感受 ， 適合孩子的才是最好的 。每個(gè)人都具備多種的潛能 ， 都是獨(dú)特的 ， 我們要讓孩子自己開發(fā)自己的潛能 ， 主導(dǎo)和塑造自己 。
家長(zhǎng)要做的就是善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) ， 有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng) ， 比如你發(fā)現(xiàn)自家的孩子律動(dòng)感很強(qiáng) ， 聽到音樂就會(huì)手舞足蹈 ， 那么可以試著先激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣 ， 發(fā)展個(gè)人潛能 。二、興趣是最好的老師有興趣的學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍 。興趣是可以引導(dǎo)和創(chuàng)造的 ， 在家長(zhǎng)一次次的嘗試中 ， 孩子能夠找到真正的興趣所在 ， 接下來的培養(yǎng)自然自然會(huì)順暢許多 。
將興趣堅(jiān)持下去 ， 需要這個(gè)興趣給孩子帶來原動(dòng)力 。所謂原動(dòng)力 ， 就是還在做這件事情的過程中 ， 孩子是舒服和不排斥的 ， 這樣的動(dòng)力在心理學(xué)上被稱為“內(nèi)驅(qū)力” ， 還在不會(huì)因?yàn)樽鲞@件事情而感到壓力和不快樂 ， 內(nèi)驅(qū)力給予孩子更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和堅(jiān)持 。找到了興趣 ， 就等于找到鑰匙 ， 對(duì)于家長(zhǎng)來說能夠發(fā)現(xiàn)孩子的興趣 ， 加以正確的引導(dǎo)和培養(yǎng) ， 激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力 ， 興趣總會(huì)長(zhǎng)出“碩果” ， 那么 ， 要如果快速發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)是了解孩子 ， 我們要鼓勵(lì)孩子接觸生活中不同方面的知識(shí)與事物 ， 盡可能發(fā)掘出孩子的興趣 。
比如可以帶孩子去看看畫展 ， 去多接觸大自然 ， 看看球賽 ， 看看歌舞表演、樂器表演 ， 看看科技展覽等等 ， 在這些過程里 ， 如果你的孩子表現(xiàn)出對(duì)于某項(xiàng)事物特別的關(guān)注 ， 那么你就可以跟他去討論 ， 了解孩子對(duì)件事情的看法 。家長(zhǎng)也可以和孩子一起做列表 ， 讓孩子將自己喜歡的事情列下來 ， 比如孩子喜歡畫畫 ， 那么最喜歡畫什么呢?喜歡用什么顏色呢?將具體的事情描述越詳細(xì)越好 。
在一起做列表過程中的一問一答可以讓孩子進(jìn)行思考 ， 也讓家長(zhǎng)有了解 ， 孩子也加深了興趣點(diǎn) 。在了解過后 ， 家長(zhǎng)要在日常中 ， 多鼓勵(lì)孩子去嘗試 ， 看看孩子在過程中 ， 是否感覺到開心 ， 如果這件事堅(jiān)持下來并不能讓孩子感到開心 ， 那么 ， 你也就此發(fā)現(xiàn)了孩子原來孩子興趣不在這件事上 。三、要給予孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望比較高 ， 在一次次嘗試的過程中 ， 可能會(huì)有焦慮的情緒 。
然而培養(yǎng)孩子的興趣 ， 是需要一定的時(shí)間和精力的 ， 不論學(xué)習(xí)什么 ， 我們都必須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過程 ， 因此 ， 建議家長(zhǎng)不要過分追求成才的速度 。因?yàn)楹⒆拥哪昙o(jì)比較小 ， 容易會(huì)對(duì)各種各樣的事情表現(xiàn)出興趣 ， 因此我們也需要給予孩子足夠的時(shí)間、空間和機(jī)會(huì) ， 讓孩子多去發(fā)現(xiàn)和嘗試 ， 才能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在 。四、家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)當(dāng)孩子在一次次的嘗試中 ， 終于確定了自己的興趣所在 ， 那么在之后的培養(yǎng)路上 ， 則有很長(zhǎng)的一段路要走 。

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