謝邀 。沒教過小學數學，但初一的學生教過，想來和六年級差不太多 。要課堂高效化，主要是能夠對每節課內容都能起到立竿見影的效果 。我就說重點吧 。1、激發興趣，讓學生喜歡你，進而喜歡數學，這是相輔相成的 。學生喜歡你了，就喜歡你的課 。你的課講得生動活潑，趣味十足，學生就更喜歡你了 。形成良性循環 。2、精講多練，讓學生有表現的機會和舞臺 。
凡是學生能做的，都讓學生做 。小學要關注到每一名學生，提問要設計好，簡單問題提問學習成績較差的同學，也就是量體裁衣 。盡量不讓學生站起來回答不上 。我一般都是針對不同層次的同學，設計不同的問題，讓他們有成就感，從而激發他們的學習興趣 。3、當堂檢測，每節課都可以出幾道練習題，讓學生快速獨立地作出，老師當堂批改，最好能做到面批面改 。
老師可以在課堂上批改幾位不同層次的學生，發現問題 。然后讓學生自己給自己打分，同座互相批改 。形成一種你追我趕學數學的局面 。4、表揚鼓勵永遠大于批評懲罰 。盡力不使用批評懲罰，如果他做得不好，你沒表揚他就是對他的批評了，他會知道努力 。5、愛，永遠是教學的第一要素 。你真心對學生，學生會感覺到，他會不辜負你對他的希望 。
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