這個社會化階段的孩子，會開始和同學(xué)、朋友、朋友玩耍，發(fā)展自己的社會關(guān)系 。比如這款樂高智能機(jī)器人積木玩具，小朋友可以通過平板電腦或手機(jī)和朋友一起操作，通過簡單有序的編程讓積木移動，和樂高場景一起過家家 ?？偨Y(jié)了這四個階段孩子的特點(diǎn)和適合的玩具后，你會發(fā)現(xiàn)，似乎我們的孩子真的不會玩 。很多家長應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷 。他們歡天喜地給孩子買了一個玩具，以為他很喜歡，一家人終于可以安靜一段時間了 。但事實(shí)是，他玩了一兩天就不想玩了，甚至連碰都沒碰 。
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