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中國武當功夫網,武術是中國文化的什么( 二 )

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隨著年齡的增長 ， 就會開始練習摔跤和“手頭”（擒拿） ， 并開始打沙袋 。一個老師一般收十幾個小孩同時習武 ， 能堅持到最后的可能三分之一都不到 。那些半途而廢的人會失去最后一個關鍵的訓練環節 ， 就是散手對練 。沒有經過這個環節的可以說等于“沒出師”……現在人們說的“傳武”其實大部分都是練套路的 ， 這些老師研究的是讓學生的套路打起來“好看” ， 怎么在比賽中得“高分”、拿“名次” ， 與搏擊對抗相去甚遠 ， 差了幾個環節 ， 甚至都不能代表“傳武” 。
練習傳統武術套路之后又想“能打”的 ， 一般都會選擇去練習散打 ， 像柳海龍 ， 王洪翔 ， 一龍等人就是這種情況 。中國散打其實就是民國的散手 ， 是中國傳武的最后一個訓練科目 。當然 ， 把前邊的環節去掉直接練習散打也是可以的 ， 有些人認為 ， 散打就是去掉了“套路”練習的“傳武” ， 這是有一定道理的 ， 因為民國設立的散手比賽其實就是為了檢驗習武者的技擊能力 。
有些人認為傳武“不能打” ， 其實還有一種誤解成分 ， 就是總認為傳武在比賽的時候就得跟電影里演的那樣一招一式的打 ， 什么“黑虎掏心” ， 什么“武松打虎”……一旦用了“直擺勾加鞭腿”就會說：看 ， 那不是“傳武”……誠然 ， 中國傳武在歷史演變中是有值得批判的地方 ， 比如各個門派里名目繁多的各種套路 ， 給學習者造成很大困難 ， 國家后來在比賽中指定了一些比賽套路似乎就是為了便于武術的傳承 ， 但這些套路如果沒有傳武基本功的支持是無法習練的 。
因此 ， 很大一部分人選擇了練習太極拳 。需要指出的是 ， 一個人如果沒有基本功 ， 即便太極拳練得挺“好看” ， 即便整天研究這個“勁”那個“勁”的也白搭 ， 有些人研究太極的時候也是喜歡用里面的技巧跟人“切磋” ， 甚至跟雷雷那樣“切磋”出來自信 ， 覺得自己“很能打” ， 其實他只是學會幾個“擒拿技”或者練出來一點“寸勁”而已 ， 因為沒有進行過“防守和抗擊打能力”訓練 ， 平時兩個人在一起“伸伸手”玩玩還行 ， 是上不得搏擊擂臺的 。

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