因此 ， 要注意教學手段的多樣化 ， 引進多媒體教學手段 。多媒體教學體現了教學手段的多樣化 ， 它不僅合理地繼承了傳統(tǒng)的教學媒體（如課本、教師課堂語言、板書、卡片、小黑板等） ， 還恰當地運用了現代化教學媒體（如幻燈、投影、錄音、電視、磁性黑板、電腦圖像等） ， 既能準確地傳導信息 ， 又能及時地反饋調節(jié) ， 構成優(yōu)化組合的媒體群 ， 使學生視、聽觸角同時并用 ， 吸收率高 ， 獲得的知識多元靈活 ， 并能與生活實際形象聯系 ， 讓知識點更扎實 ， 也能進一步提高課堂教學效率 。
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